西宁750KV变电站雷电风险评估分析及改进措施

本文按照LEC-62305风险管理标准的评估体系和方法,对西宁750KV变电站雷电风险进行了评估,判断变电站工程设计中所采取的防雷设计方案是否合理,所采取的防雷措施是否充分,所选择的措施是否恰当。并在此基础上提出了相应的改进和完善措施,以期将雷击风险降到最低,使可能导致的损失减少到最小。     

一次寒潮过程中青海湖锢囚锋系统的生消演变分析

利用地面加密区域站资料和风廓线雷达资料等,对一次青海湖锢囚锋的生成、发展及消亡过程进行中尺度加密分析,结果表明:①此次青海湖锢囚锋生成于20日22时至21日01时,初始为冷式锢囚锋,至21日14时为其发展期,该时期为冷式转中性锢囚锋,21日20时逐步减弱,并于22日02时消亡,消亡阶段为暖式锢囚锋,生消过程维持时间约24 h;②青海湖锢囚锋附近的降水首先出现于东西两路冷空气相遇之前的地形辐合区域,相遇锢囚之后,降水主要取决于被冷空气锢囚的暖空气抬升高度以及锢囚锋移动方向。对于冷式或暖式锢囚锋而言,降水出现在锢囚锋偏更冷冷锋一侧,而对于中性锢囚锋,降水则对称出现在地面锢囚锋线两侧一定距离之外的区域内,各类锢囚锋地面锋线位置附近降水均较小;③风廓线雷达对此次锢囚锋演变过程具有较好的反应,边界层风向的转换对于锢囚锋的位置移动有较好捕捉,且锢囚锋过境前后其上空冷暖平流的转换也符合锢囚锋的理论认知。     

浅谈任务型教学在初中英语写作教学中的应用

写作是一个寻求最有效的语言进行情感表达交流的过程,它也是促进学生内化所学的英语知识的最有效的教学活动之一。但在我国,初中写作教学一直以来都是英语教学的薄弱环节。本文结合实际的教学经验,分析了在任务型教学在初中英语写作教学中的应用。     

浅谈职校班主任工作的“严和爱”

作为职校的班主任,只有从“严”和“爱”两方面入手,严爱结合,才能引导学生积极健康的成长。