首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3374篇
  免费   23篇
  国内免费   26篇
教育   2440篇
科学研究   354篇
各国文化   11篇
体育   197篇
综合类   84篇
文化理论   21篇
信息传播   316篇
  2024年   19篇
  2023年   76篇
  2022年   42篇
  2021年   47篇
  2020年   62篇
  2019年   54篇
  2018年   32篇
  2017年   22篇
  2016年   31篇
  2015年   61篇
  2014年   427篇
  2013年   208篇
  2012年   155篇
  2011年   215篇
  2010年   242篇
  2009年   246篇
  2008年   183篇
  2007年   201篇
  2006年   162篇
  2005年   130篇
  2004年   143篇
  2003年   124篇
  2002年   113篇
  2001年   74篇
  2000年   53篇
  1999年   40篇
  1998年   37篇
  1997年   28篇
  1996年   27篇
  1995年   36篇
  1994年   24篇
  1993年   8篇
  1992年   20篇
  1991年   11篇
  1990年   12篇
  1989年   6篇
  1988年   9篇
  1987年   7篇
  1986年   6篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1982年   9篇
  1981年   2篇
  1977年   3篇
  1958年   1篇
  1956年   1篇
  1954年   2篇
  1953年   1篇
  1933年   1篇
排序方式: 共有3423条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
燕长风 《武当》2003,(1):48-48
学武之人,都听说过“气沉丹田”的要求;道门修士,皆知道“昔日圣师传口诀,只要凝神入炁穴”的提法。但真正知道气如何沉、神如何凝的人却极少,正应了那句古话,“人莫不饮食,鲜能知味焉!”  相似文献   
2.
高校招生并轨几个负面问题的对策宋远航,江燕高校招生并轨改革,是高等教育中涉及面广、难度大、情况复杂的一项带有战略意义的重大改革。这项改革从1993年开始试点,1995年迈出实质性的步伐,到1996年将有660多所普通高校实行并轨,占全部院校的65%以...  相似文献   
3.
面对对手,他们是同仇敌忾的一家人;面对彼此,他们是情感复杂的竞争者;亲密无间的相拥,背看可能是无法释怀的隔膜;平淡无奇的表情,却可能诉说着一段离奇的爱恨情仇。走进全家福的故事……  相似文献   
4.
世上无难事,只怕有心人 一个17岁的农家少年,凭报纸上的一条信息创业,用卖掉一头猪的钱投资,靠养鱼、卖饲料这样司空见惯的"维生"手段,20年赚了几十亿. --他成了骑在鱼背上的王.  相似文献   
5.
高校校园体育文化作为一门潜在的课程之所以在素质教育中不可缺少,不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联系,协同进行,还因为它具有独特的陶冶作用,以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性,是其他教育形式所难以比及的。  相似文献   
6.
确保无遮挡发球的两大要点1.抛球时,手掌平摊,掌心展开,以基本垂直的方向将球向上抛出16cm以上,待球下落时再击球。2.抛球之后,至击球之前,球不能被身体的—部分或服装所遮挡。为此,非持拍手及其手腕、肩部不能停留在身体与球网之间的空间中。  相似文献   
7.
一、原地挥片(一)图示 (二)目的 1.发展腿、髋、躯干和肩带的多环节专门力量。 2.建立大环节带动小环节的用力顺序感觉。 3.提高专门协调能力和改进技术。 (三)方法与要求 1.在身体充分扭紧姿势下开始发力动作,以右腿、右髋的转动为主。 2.投掷臂充分伸展大幅度摆动。 3.动作结束时身体左侧形成稳固支撑。 二、仰卧扩胸 (一)图示(二)目的1.发展胸部和肩带的专门力量。2.加强肩带的柔韧性。(三)方法与要求1.必须直臂完成练习。2.下摆铃片时应尽量放松,拉长胸部和肩带肌群。3.当放到最低点时立即胸带臂快…  相似文献   
8.
9.
面临新时期带来的新挑战,给职校学生思想教育工作也带来了新课题,要使思想教育工作做深、做细、收到实效,必须探讨和研究学生思想教育工作的新方法、新途径。  相似文献   
10.
“让语文走进生活,在生活中学习语文。”一直以来,我总是有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到:语文离他们很近很近。这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号