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陈双新 《唐山师范学院学报》2013,(6):158-160
《一本书读懂汉字》是一本关于汉字知识的科普读物,特色是把古文字知识与现代识字用字结合起来,使古文字研究成果为现代语文教学服务,从而使得似乎远离现代社会的古文字研究发挥了为汉字正本清源、揭示规律、好学易用的作用。通读全书,可以用六个字来形容:新颖、科学、实用。 相似文献
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"发人深省"和"发人深醒"都是启发人们深刻思考而有所醒悟的意思,是一组意思完全相同的异形词.国家语言文字委员会于2002年发布的<第一批异形词整理表>把"发人深省"作为推荐词形使用.一些字典辞书也分别对这两个词形作出了相应的处理,其处理情况主要可分为两种:第一,用"发人深省"列出条目,解释其含义,并注明亦作、又作、也作"发人深醒",或注明"省"也作、也写作"醒";第二,只列出"发人深省"这一条目,并解释为"启发人们深刻思考而有所醒悟",不作其它解释. 相似文献
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陈双新 《河北大学成人教育学院学报》2000,2(1):48-52
本从汉语与汉字的关系及汉字自身的角度对汉字的优点和缺点进行了客观的分析,指出由于汉语的同音词问题、方言分歧问题的存在,实行汉语拼音化是行不通的,最好的解决办法是走汉字与汉语拼音方案各取其长,共同发展的双轨制道路。 相似文献
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陈双新 《安徽教育学院学报》2000,(1)
子犯编钟两肆十六件,有132字长篇铭文,自1992年盗墓出土以来,其文字的考订及史事的阐释都在学术界引起广泛的讨论,应该说其中大多数问题已基本廓清,但在年代与史事上仍有分歧。本文在充分吸收目前所见的学术界已有成果基础上,就铭文涉及的诸问题重作梳理,并解决了一些悬而未决的问题。 相似文献
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由教育部、国家语委组织研制的《通用规范汉字表》(以下简称《字表》)于2009年8月12日至31日公开向社会征求意见。《字表》明确表示“原则上不恢复繁体字”,这可以说是对近几年不少文化人士提出的“复繁”主张的正面回应。《字表》征求意见过程中,继续主张恢复繁体字的声音不多,但主张“识繁写简”者依然不少, 相似文献
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