谈高校体育课"层次教学法"

由于普通高校生源的差异性，针对体育教学的实际情况，设计了“分层次”的教学组织形式，并对“层次教学”内容及该教学的组织形式的实施过程进行了阐述。     

我国高校竞技体育无形资产的开发与利用

中国高校竞技体育无形资产有非常巨大的研究和开发空间。在借鉴欧美高校开发竞技体育无形资产先进经验的基础上,对我国高校竞技体育无形资产的概念、内容及其如何开发利用进行综合分析和论证。     

运动员管理系统开发研究

对运动员管理系统进行开发与研究,其结果表明:系统采用B/S模式和C/S模式结合的总体模式,不但支持远程操作,也能解决在本地管理的运行速度,同时提高信息的安全性;系统开发无论对管理和训练分析都有一定的帮助。     

试论高校体育教师的素质与提高

现代体育教育对高校体育教师的综合素质提出了新的、更全面的要求，在全面推行素质教育的今天，体育教师要想适应现代教育改革与发展的需要，必须进一步提高自身的素质，这是高校未来体育工作的基础和关键。     

抢篮板球的技术、配合及训练

运用理论分析法，阐述队员冲抢篮板球的重要作用，即技术是冲抢篮板球能力的核心；配合是冲抢篮板球能力的保障；基本功训练是冲抢篮板球能力的重要基础。