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对高原地区的中学体育教学,教师要根据高原的地区传统和气候环境特点,运用有效的教学方法,达到预期的教学效果。本文从体育教学实效性的内涵剖析出发,探讨了青藏高原地区中学生体育教学的实效性实施途径。为了使学生通过上体育课掌握该门学科的基础理论知识和基本技能,从而得到身心健康的全面发展,这就要求一名合格 相似文献
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为了适应教育教学改革的深入和素质教育的全面推进,完成思想政治课的“认知目标、能力目标和思想觉悟目标”三大教学目标,真正体现“求新”、“求实”、“求活”的要求,教师应在教学中不断探索和采用各种有效的教学方法,提高课堂教学效率。笔者根据多年来的教学研究和教学实践,认为“开场自”的讲究。是提高政治课堂教学效率极为重要的环节。[第一段] 相似文献
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被称为现代科学之父的爱因斯坦指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而己,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真 相似文献
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当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。 相似文献
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高考数学试卷,对中学数学起促进作用,称之为正面反拨效应;反之起到阻碍作用,称之为负面反拨效应.分析近年江苏高考试卷对教学的正、负面反拨效应,采取应对措施,消除负面反拨效应,能提高教学效率,促进学生全面发展和健康成长. 相似文献