美国小学体育教学研究

对美国小学体育教学内容进行研究的主要目的是为中国的体育教学内容的研究提供新思路。采用文献资料法等对美国小学体育教育进行分析研究。主要结论:美国小学阶段以基本技术和运动概念教学为主;对基本技术、运动概念进行详细介绍;举例说明教学内容和教学步骤。     

民族传统体育文化价值分析

运用文献综述等方法分析民族传统体育文化的内涵,认为民族传统体育具有精神信仰价值、道德伦理教育价值、健身和娱乐价值、经济价值等。     

中西体育服饰差异的研究

从文化分析的角度阐述了中西体育服饰文化的基本特性，让人们更深入地认识中西运动服饰文化的差异，主要表现在对人和自然关系的不同理解上、对人自身意义的不同思考上、对服饰作用的不同认识上以及对体育运动开展的精神实质的不同目的上。我国传统体育运动服饰的使用不必考虑与成绩有关的诸多因素，而西方体育运动服饰的选用必须与运动成绩和运动的开展紧密结合。     

试析因子分析与斯皮尔曼等级相关法在体育中的应用——以建立少乙排球运动员身体素质评价模型为例

本文主要选定少年乙组排球运动员为研究对象，用因子分析法从助跑摸高、立定跳远、30米跑、“V”字移动、实心球掷远(1．5kg)、软式排球掷远、仰卧两头起、俯卧背起、双摇跳30秒计数9项中选出少年乙组运动员身体素质测试项目。通过分析得出少年乙组运动员身体素质评价标准模型，并用斯皮尔曼等级相关法对其进行检验。以此来说明这两种统计方法在体育中的运用。     

排球规则的新变化

本文详细阐述了排球规则的新变化。新修改的比赛规则更加适应现代排球发展的需要，将会为缓解排球比赛中的攻强守弱的当务之急起积极的作用。