试论普通高校男生健身课的几个问题

我们在总结过去几年体育教改经验的基础上,在完成大学一年级体育基础课之后,结合实际,在二年级开设男生健身选项课。其任务是:促进大学生形态、机能的均衡健康发展,塑造健美的体魄。通过各种练习方法,增进健康,增强体质,促使肌肉发达,体型匀称、美观,体态端庄大方;培养认识美、鉴赏美和创造美的能力,以及刻苦耐劳、坚韧不拔和团结互助等高尚情操。下面就当前普通高校男生健身课的几个问题谈一些看法:     

大学低年级体育课改革初探

按照教育部颁发的体育教学大纲规定,普通高校体育课是每周两个学时,每学时45分钟,这两学时是“分上”还是“合上”?在人们的认识和做法上并不是一致的。从全国来看,两种形式都有,在我校体育教研室也存在两种不同的看法。从学校的教务部门来说,排课表的同志比较欢迎“合上”,这样比较省事,因为很多专业课程是两学时一个单元,再加安排两节体育课合上刚好凑成半天的四节课,另一方面对体育教师来说也省事。但是高等学校普通体育课的根本任务是提高学生的体育基本知识和运动技能,养成自觉锻炼身体习惯,达到增强体质的目的。因此,在学时有限的体育教学中,     

不同体育锻炼内容与指导方法对大学生提高体质和体能的影响(文摘)

作者通过三个学期对大学生不同体育锻炼方法和内容的试验和数据对比,得出结论:加强指导能够有效地提高学生的体能指际。但体质的增强主要决定于锻炼的强度和持久性,因此体育课除了从理论、     

立足改革勇于实践为高校体育探索出一条新路

立足改革勇于实践为高校体育探索出一条新路汕头大学刘晋森一、问题提出学校是培养建设人才的重要基地，是青少年最集中的地方。学校体育是贯彻党的“德、智、体”全面发展教育方针的一个重要方面。国家教委１９９０年２月２０日颁布的《学校体育工作条例》中已明确规定“...     

试论“全民健身”与学校“终身体育”

实施全民健身计划与学校终身体育教育结合，是实现提高中华民族素质水平的一项战略目标。     

高校体育教学效果评定与自我评估应注意的几个问题

本文认为,体育教学评估应从教学任务的完成情况,即教学效果和影响教学效果的重要因素来进行评定,从而客观地反映体育教师的实际教学水平。     

办好学校运动队应处理好的几个关系

办好学校运动队应处理好的几个关系汕头大学刘晋森一、训练与管理训练与管理，是学校运动队经常的大量的两项工作。这里讲的管理，是指运动队的思想教育，作风培养，组织纪律性和生活管理等。学校运动队既要首先完成专业知识的学习任务同时又是执行课余训练比赛任务的群体...