排序方式: 共有92条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
正新课程要求将学生学习知识的过程变为学生主动发现知识的过程,而发现知识最好的方法就是引领学生提出物理问题,尽可能通过引领学生提出物理问题调动学生参与物理学习,将学生对物理规律、物理概念、物理习题的理解尽可能地转化为课堂活动中去,从而激发学生学习的兴趣,使学习的过程变得富有变化,富有趣味,从而实现主动式学习物理的目标.一、善于向生活提出物理问题情境教学法可以激发学生的情感体验,激发学习动机,提 相似文献
5.
计算机在办公领域的广泛应用产生了大量的电子文件、电子图纸,同时无纸贸易、无纸出版等都向传统的纸质档案发出挑战.新的档案载体如计算软盘、磁带、光盘等磁性材料信息容量很大,占用空间很小,比起纸质档案其保管确实很方便,然而如果以为传统的纸质档案从此可以完全抛开不用,档案部门的工作仅仅是保管文书部门移来的小数量的光盘、软盘或磁带,或利用微机联网实现档案信息共享,档案工作从此可以轻松许多的话,那是完全错误的.在当今条件下,由于两种档案的产生方式、特性,与使用方式等的不同,决定电子档案不可能完全替代纸质档案.纸质档案的管理原则、工作程序、管理方法还是在档案工作中占主导地位,计算机只是一个管理工具.这也是由电子文件及其载体的一系列局限性所决定的. 相似文献
6.
吕丹 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):156-156
随着我国社会主义现代化水平的不断提高、我国经济的迅猛发展及逐渐与国际经济的接轨,整个社会都需求具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才. 相似文献
7.
8.
基于"双一流"建设背景,结合工科专业应用型人才培养实际,从课程内容、教学资源、教学实施及模式等方面,阐述了普通化学课程信息化建设的思路及具体举措。以课程建设促进教学深度变革,利用信息化、数据化手段提升课程品质,体现课程对于"双一流"建设的价值,协同促进一流工科专业的建设与发展。 相似文献
9.
10.
吕丹 《试题与研究:高中理科综合》2020,(1):0190-0190
李克强总理在政府工作报告中明确提出了“互联网+”教 育,肯定了互联网对促进教育公平和提高教育质量的巨大作 用,并提出了互联网与教育深度融合发展的展望。物理实验教 学是物理教学的重点、难点,在实际教学中却总是存在开展不 足、效果不佳、以讲代练等问题。在此背景下我们应该深入探 讨互联网与物理实验教学的有机整合,以推动物理实验教学的 有效开展。因此我们首先应该了解当下学生接触互联网的方 式和程度,然后才能提出有效的建议,于是我们对学生展开了 调查。 相似文献