高校(非体育专业)体育课上的篮球战术教学探究

高校体育课上的篮球战术教学,因受教学时数、教学方法、练习手段、战术内容的丰富多变,以及学生的运动技能等诸多因素影响,教学质量和效率均有待提高。如何提高课堂教学的质量和效率是我们在教学实践中需长期探索和研究的问题。     

马拉松对芜湖市上班族“夜跑”运动的影响与研究

近年来马拉松运动在广大健身爱好者中普遍流行.马拉松参与便捷,只要参赛者有一定的跑步经历且身体健康均可以报名参赛.在马拉松热潮的影响下,"夜跑"作为上班族和晚间身体锻炼爱好者的主要锻炼方式应运而生并迅速流行起来.本文以快速兴起的夜跑运动为研究对象,运用文献资料、问卷调查、实地调研等研究方法以芜湖市上班族夜跑者为切入点进行研究分析.     

大学体育课上的篮球战术教学探究

高校体育课上的篮球战术教学，因受教学时数、教学方法、练习手段、战术内容的丰富多变，以及学生的运动能力等诸多因素影响，导致课堂教学的质量和效率不高。通过多年课堂教学实践的摸索和积累，探讨出提高篮球战术课堂教学的质量和效率的方法。     

如何尽快提高高三体育考生的推铅球成绩

一、从自身的实际情况出发，制订科学的训练计划 高三体育考生不同于专业的投掷运动员，他们的训练时间短，学习任务重，不可能有充裕的训练时间和缜密的训练步骤。每个考生的身体素质，训练情况和专项技术水平也不尽相同。因此，在制订训练计划时，就要从自身的实际出发，切勿照抄别人的训练方法。同时一份科学的训练计划不仅可以避免训练时的盲目性，少走弯路，更主要的是能把较短的有限的训练时间科学地安排好，用最佳的科学方法来提高每次训练课的效率，进而尽快地提高自己投掷成绩。下面是笔者在给高三体育考生辅导时制订的一份年度训练计划。     

“主体参与型”体育课堂教学模式的理论探究

学校体育要完成素质教育提出的各项任务,就必须打破传统的体育课堂教学模式,在现代教育理论指导下,建立一种全新的课堂教学模式。这种课堂教学模式的理论框架已经建成,那就是国家教委2002年8月颁布实施的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》。但其实质内容还有待进一步研究,探讨,充实和完善。