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丰富多彩的大课间,使学生参加体育活动的积极性空前高涨,却让体育教师们失去了往日的轻松。学生的锻炼需要指导,班级的交流、比赛需要评判,学校的运动队需要训练。同一时间展开的多项工作,让体育教师顾此失彼。在实践中发现,“小字条”和“黑板报”能够很好地帮助你解决这个难题。  相似文献   
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