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微媒体因其简洁、便捷、开放、高效等特点为大学生所喜爱并被广泛使用。为了解大学生微媒体传播“正能量”现状,本文从五大层面对大学生进行问卷调查,通过数学模型定量分析,分析了大学生微媒体传播“正能量”五个层面的相互关系,得出了大学生微媒体传播“正能量”现状较差的结论,并提出了改善的对策。  相似文献   
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