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1.
2.
周东 《实验室研究与探索》2011,(8):408-410,422
介绍了BOT的涵义,同时通过分析高校学生公寓热水供应系统建设项目引入BOT模式可行性的基础上,探讨了它的运行模式及应注意的问题。说明了将BOT融资模式引入高校基建领域,是解决高校后勤设备投入经费紧缺的有效途径之一,发展前景广阔。 相似文献
3.
在建设新时代高素质教师队伍的国家战略背景下,新手教师专业发展研究已成为中等教育领域的重要课题之一。布迪厄社会实践理论以其独特的视角开辟了一个教师专业发展研究的理论切入点。通过文献回顾发现,布迪厄社会实践理论场域、资本和惯习等概念已用于我国教师教育发展研究领域,但与中学新手教师结合较少。新手教师一般自身文化资本积累不足,社会资本及物化资本均薄弱,导致其位于教育场域的边缘位置,处于受支配地位,在学校竞争中处于劣势。中学新手教师应努力增进文化资本积累,拓展社会资本网络,正确应对物化资本薄弱现实,提高专业身份认同。同时,学校要动态调整场域资本架构,加强教研共同体建设,营造良好发展环境,不断完善教师专业发展的长效机制。 相似文献
4.
文章在借鉴有关武术竞赛、高校武术运动研究的基础上,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对湖北省高校武术比赛的现状进行了调查统计,通过湖北省高校武术比赛的现状对存在的问题进行分析,提出了相应的对策,以促进湖北省高校武术事业的发展,从而为武术运动在湖北省高校的可持续发展提供一些可行的、可操作的参考。 相似文献
5.
校园媒介利用现状分析与媒介素养培养探讨——以杭州某高校校园媒介利用现状为例 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息化,网络化时代,传媒已融入到大学校园生活。校园媒介对大学生价值观念和思维方式等都产生了强烈的影响。本文以杭州某高校为例,通过对大学生使用校园媒介状态的调查,在分析大学生使用校园媒体现状及原因的基础上,探讨大学生媒介素养提升对策。 相似文献
6.
科学素养是学生在科学方面应具备的综合能力的统称,是一个相对概念化和实际化的能力体系,对学生的发展和人才培养效能的评价具有相当重要的意义。在当前以科学技术为主导的社会发展进程中,中学生是否具备一定的科学素养,将会成为我国未来社会建设和现代教育体制的基础评判指标。本文立足于学生个体和国家长远发展目标,解读中学生科学素养的意义,并根据一定程度的理性剖析,针对性地提出一些人才养成策略。 相似文献
7.
周东 《南京广播电视大学学报》2014,(4):76-80
文章主要阐述了如何在校园部署各项虚拟化技术与平台,包含主机虚拟化、存储设备虚拟化、桌面虚拟化与应用软件虚拟化等,不但让实体主机数量、软体授权数量大幅减少,甚至可以提供更多额外的校园信息资讯服务.此外,运用这些新技术,一方面可以简化管理模式,降低整体运维成本,营造全新的校园IT环境,另一方面,高可用性与灾难恢复机制也可借助虚拟化技术轻易达成,以此降低因停机所产生的一系列问题.文章以南京电大实际布署的虚拟平台为例,列举各种信息人员经常面对的挑战,并以各种虚拟化技术分享解决这些难题的经验. 相似文献
8.
9.
10.
校园网规模的不断扩大和系统应用的不断深入,导致网络环境越来越复杂,网络管理也变得越来越重要。文章对具体的校园网实例进行救研究和分析,展示了如何建立一套高效用实用的网络管理系统,以保障校园网的稳定运行。 相似文献