对健美操创编者能力要素构成的分析

针对健美操教学中创编能力的培养难以明确重点,培养方法手段难以系统把握的问题,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法,并结合已有的文献研究和经验总结,归纳出了12个主要影响因素,从四个方面分析探讨了影响创编能力的因素及其关系.对高校体育专业学生健美操教学中培养创编能力问题提出建议.     

各国体育测验制度比较分析及我国的发展趋势

通过分析比较美国、德国、日本及中国的体育测验制度各自的特点,探讨了这些国家体育测验制度异同点,同时提出了我国体育测验制度今后发展趋势的设想,为评价中国人体质状况和体育锻炼效果,健全督促民众参加体育锻炼的有效机制,科学地指导民众开展体育活动,增加体质方面有实践意义。     

综合评价体育复杂系统中功效系数法的应用

试用功效系数法对体育中多因素影响的复杂系统进行定量综合评价。通过综合评价分析全民健身活动开展状况的应用实例 ,表明功效系数法是一种有效的综合评价方法 ,可广泛应用于体育中一些只可用离散型数据表示的多因素影响的复杂系统之中     

功效系数法在综合评价全民健身活动开展状况中的应用研究

全民健身活动开展状况是一项多因素影响的复杂系统,本文使用功效系数法,试探对其进行定量的综合评价。通过实例分析,表明功效系数法是一种有效的方法,可广泛应用于体育中一些只可用离散型数据表示的多因素影响的复杂系统之中,进行综合评价。     

大学男生《体育合格标准》的主成分分析

1　问题的提出高等院校体育工作的重要任务是认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《大学生体育合格标准》。由于多种原因 ,大学生的体质之间仍存在着很大的差异 ,有的放矢地指导学生锻炼身体 ,使大多数大学生达到合格标准 ,是目前急需解决的问题。本文使用主成分分析方法 ,利用《大学生体育合格标准》中男子主要体育考核项目 :5 0 m、铅球、立定跳远、引体向上、10 0 0 m、维尔维克指数 (身体形态 )、肺活量指数 (身体机能 )和体育课成绩及出操情况 ,找出控制这些指标的主要因素 ,并对研究对象进行排序 ,找出他们之间存在差异的主要原因 ,科…     

灰关联中点、斜关联量化方法的探讨及在体育中应用

本文根据灰关联的表现形式,对传统的关联分析进行了改进,提出了点、斜关联量化方法,并对世界级女子七项全能成绩进行了因素分析,得到了满意的结果。     

高校教职工体脂率回归模型的建立与推测研究

对高校教职工进行身体成分的测量,选取身高、体重、身体质量指数、年龄四个指标与Fat%进行相关性分析,并以身高、体重、身体质量指数、年龄四项指标作为自变量,以Fat%为因变量,进行逐步线性回归分析。结果表明,该四项指标与Fat%均具有一定的相关性,并且体重、身体质量指数与Fat%呈高度相关。根据逐步回归得出的模型做出了关于Fat%的回归方程,经验证,该方程的残差呈正态分布,符合回归方程对残差的要求。最终通过该方程建立关于身体质量指数与Fat%的推测表。     

各国体育测验制度比较分析及我国的发展趋势

一、执行体育测验制度是实施全民健身计划的有效手段我国的《全国健身计划》是动员和组织全国广大人民积极投入各种形式的身体锻炼,增强体质,改善民族素质的跨世纪的体育发展的战略规划。它以全体国民为实施对象,以青少年为重点,开展终身体育活动。为了有效地实施全民健身计划,建立国民体质监测系统就具有全局性的意义。而通过体育测验制度,使监测中国人体质状况有了科学的指标及量化的数据。在评价中国人体质状况和体育锻炼效果,健全督促民众参加体育锻炼的有效机制,科学地指导民众开展体育活动,增强体质方面都会产生重要作用和有着难以估…     

中老年人计时尺手反应时测量的可靠性实验研究

本研究采用实验及统计分析法,对30名浙江师范大学45周岁以上的教师职工的手反应时进行测试.分别采用不同的重复测量次数进行多次测量,用多因素方差分析法对5次、7次、10次、15次的测量数据的可靠性进行统计分析,并从多维空间对各层面的测量误差的来源、误差成分以及它们对可靠性的影响进行了研究.结果表明:手反应时测验误差最主要的来源,来自受试者与各次测试成绩间的交互影响,手反应时重复测量的最佳次数为7次,取值的最好方法是剔除最大值和最小值后计算平均值,可靠性可达0.85.     

对新课改下高中学生体育能力评价指标构建的思考

随着《体育(与健康)课程标准》和体育教学改革的不断深入,我们逐步认识到对学生多方面体育能力培养的重要性和紧迫性。但在具体实践中发现,体育能力的评价始终是体育教学所困惑的问题,也是教学改革所涉及的难点之一。由于体育理论知识、技术技能、学态、出勤及体育锻炼都有不同的量化指标与尺度,属于一种显性评价科目,而体育能力则是一种无量化和尺度的评价科目,对高中学生体育能力结