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综合运用文献资料法、系统分析法、专家访谈法、历史研究法,基于文化振兴的宗旨,从我国传统文化视角对现代体育礼仪文化进行研究,探讨了现代体育礼仪文化的构成要素及各要素之间的关联,诠释了体育礼仪理念、体育礼仪规范和体育礼仪器物的内涵,以搭建传统文化融入现代体育礼仪文化的桥梁,用以丰富现代体育礼仪的价值体系扣内容体系,以富有中国文化特色的现代体育礼仪提升我国的体育形象。 相似文献
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从儒学视角对中国体育礼仪文化进行整体研究,探讨儒学与中国体育礼仪文化融合的渠道,梳理儒学中对现代体育礼仪仍有启示和价值的部分,以丰富现代体育礼仪文化的价值体系和内容体系,并尝试构建了现代体育礼仪文化的体系结构.儒学视角下的体育礼仪文化研究有助于拓宽儒学与体育礼仪文化的研究视野,促进儒学及体育礼仪文化研究的双向超越. 相似文献
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我国体育经纪人的现状与发展对策探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
运用调查分析法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法等对我国体育经纪人的现状进行分析,介绍我国体育经济人发展情况,存在的主要形式,业务内容,素质与分布,分析了制约我国经纪人发展的影响因素,并提出我国体育经济人发展的相应对策,旨在为我国体育经纪人的健康发展,提供必要的理论参考。 相似文献
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我国体育管理学的内容结构体系与发展趋势探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
为促进我国健身娱乐市场的健康发展,运用法律解释的方法,对体育活动场所经营者承担的安全保障义务的含义、内容、法律依据及其承担侵权责任的构成要件进行了分析。认为经营者所承担的安全保障义务的性质应为法定义务,经营者承担的侵权责任应为过错责任,其构成要件主要有损害事实、过错和因果关系。 相似文献
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张显军 《武汉体育学院学报》1994,(3)
我国裁判员职业化初探张显军(武汉体育学院管理系本科90级)1.我国业余裁判队伍的局限性。(1)业余性无法满足裁判员自身发展的需要;(2)业余性使裁判队伍缺乏必要的竞争;(3)业余性造成裁判员自身主业与副业的矛盾;(4)业余性造成管理上的困难。2.我国... 相似文献
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张显军 《职业技术教育研究》2006,(4):57-57
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction.简称CAI)是计算机技术在教育领域的具体应用,它集图、文、声、像为一体,通过直观生动的形象来刺激学员的多种感官参与认识的活动,调动学员的学习积极性,使学员真正成为学习的主体,从而提高教学效果的教学辅助手段。特别是在职业技能培训中,可以说CAI的应用彻底改变了过去那种“填鸭式”、突击式教学的弊端,开创了教学领域的新纪年。下面结合辽河石油技术学院实际情况探讨一下CAI在职业技能培训中的应用。 相似文献