谈谈英语习语在英语教学中的渗透

英语习语结构固定，语义统一，寓意深刻，往往会成为一些英语学习者和爱好者在阅读和翻译时的拦路虎，绊脚石，为了提高英语水平，加快阅读速度，掌握一定数量的习语是每住英语学习者必备的大餐，这就要求英语教师在英语教学中适时地加以渗透，循序渐进地让学生掌握。从词汇教学、语法教学和素质教育等方面阐述了习语教学的方法，以飨读者。     

小组合作在中小学田径队教学中的作用

传统的中小学田径队教学形式枯燥，不为学生欢迎，教学中的主体性难以发挥，训练中的个体差异(运动能力、个性、性别、参赛项目)问题难以解决，针对以上问题，笔者通过两年的实验发现。在教学训练中运用小组合作学习的教学方法，使学生之间能协同努力，充分发挥自身及同伴的学习优势，倡导学习主动参与，乐于探究，勤于动脑，以最大程度地促进自己和他人训练，以小组训练为主体进行教学，训练有利于增强学生的运动成绩和培养学生顽强的进取精神，     

论多媒体在提升学生体育英语交际能力中的应用

正在当今信息化时代背景下,网络已成为人们生活、工作和学习的助手,成为一种新型生产力,并由此引发整个社会生活的深刻变革。相应地,多媒体教学资源在整个教育领域中的作用也越来越多地得到重视和广泛应用。然而,随着手机、ipad的广泛普及,网络也成为一把双刃剑,在给广大师生带来便利的同时,也给课堂管理带来诸多困难。课堂上学生用手机上网看电视、打游戏、聊天、发微博等已成为体育专业学生的一种不良习惯。如何将学生的注意力吸引到课堂上来,变被动为主动,使枯燥的书本英语变成有效实用的交际英语,进而提升学生将来在国际体育比     

谈谈英语习语在英语教学中的渗透

英语习语结构固定,语义统一,寓意深刻,往往会成为一些英语学习者和爱好者在阅读和翻译时的拦路虎,绊脚石,为了提高英语水平,加快阅读速度,掌握一定数量的习语是每位英语学习者必备的大餐,这就要求英语教师在英语教学中适时地加以渗透,循序渐进地让学生掌握。从词汇教学、语法教学和素质教育等方面阐述了习语教学的方法,以飨读者。     

论《桃花源记》的思想性

《桃花源记》的光辉在于它有进步的思想意义和社会意义，一方面具有反封建性，另一方面具有鲜明的人民性，从而使该文成为我国古代文学遗产中不可多得的珍品。