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1.
随着新世纪的到来,全国教育改革进一步深入.基础教育也面临着一场深刻的变革,培养高素质创造性人才是社会对教育的要求。所以提高教师素质,深化课堂教学改革,提高教师单位时间内的工作效率,向45分钟要质量,是实施素质教育、培养高素质的创造性人才的惟一主渠道。经常开展丰富多彩的教研活动,能够提高广大教师的个人素质,提高课堂教学质量,使学校教学质量和整体办学水平稳步上升。  相似文献   
2.
张智勋 《体育教学》2014,(10):53-54
设计思路: 本课主教材是《分腿腾跃横箱》,是一项发展学生上下肢力量的运动项目,对增强学生的肩臂、腰腹和下肢肌肉及韧带的力量有很大的促进作用。考虑到一部分学生因为肥胖、高矮、接受能力等方面存在差异,在学习横箱分腿腾越时可能存在困难,所以本课在教学目标的制定、教学方法的选择及教学评价等方面着重体现了分层。因此,教师在教学中应加以积极引导,采用不同形式来激发学生的信心,挖掘每个学生的潜力,同时关注个体差异,对于身体素质和协调性不好的同学要耐心指导、多加激励、加强保护与帮助。  相似文献   
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