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加强大学生生命教育不仅有助于提高处理急难险重任务的能力,培育正确的生命价值观,而且有助于增强对美好生活的追求,提升生活幸福感。探索大学生生命教育需从个人、家庭、学校、社会多个维度入手,充分发挥大学生的主体性作用、家庭教育的基础性作用、课堂教学的主渠道作用、社会实践的能动性作用。  相似文献   
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彭河  袁锋 《精武》2014,(36):80-80
中学的体育课程是培养学生身心健康的重要一环,如何提高体育教学效果,对于学生身心素质的提高有着至关重要的意义。针对于现阶段中学体育教学中现存的问题来说,体育游戏的运用可以有效的提高中学体育教学的成效。该文对于体育游戏在中学篮球教学运用的相关问题进行了分析与探讨。  相似文献   
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