黄袍巫师

作为球员他只是一个普通球员,作为教练他不过是个年轻少帅,开始的成绩也不过尔尔,但是现在,他却是德甲青春风暴的引领者,他正在开创属于自己的时代,这就是德甲卫冕冠军的主教练——尤尔根-克洛普。     

教授二世

作为球员,他功勋卓著,是前南斯拉夫和贝尔格莱德红星队最伟大的球员之一;作为球队主席,他却无法挽狂澜于既倒,没能帮助红星队走出困境;但作为教练,他却连获冠军,走着恩师温格的前路——他就是现任名古屋鲸八队的主帅斯托伊科维奇。     

“大佬”谢幕

特谢拉,一个很熟悉的名字,他一手将世界杯带到了巴西。作为在位时间最长的巴西足协主席,他治下的巴西队从不缺少冠军的头衔,是名副其实的五星巴西。然而,现年65岁的他,没等到世界杯来到巴西就因病辞职,留下了许许多多鲜为人知的故事。     

教授二世

1965年3月3日,在前南斯拉夫诞生了可以称得上前南斯拉夫历史上曾出现过的最优秀的球员,他就是德拉甘-斯托伊科维奇.在前南斯拉夫,他还有一个响亮的绰号——皮克西,皮克西是一部动画片里的主人公,是一只机灵的小老鼠,之所以有这样一个绰号,是因为斯托伊科维奇身高仅一米七五,以这样的身材在长人林立的前南斯拉夫足球界成名,斯托伊科维奇靠的是老鼠般狡黠灵动的球风.他还有一个绰号——小鬼,更加印证了这点.     

“大佬”谢幕

北京时间3月12日晚间,巴西足协代理主席若泽-马林宣读了一份震惊世界的辞职信,现任巴西足协主席、2014年世界杯组委会主席特谢拉由于身体原因卸任,特谢拉结束了长达23年的巴西足协掌门人生涯. 球王的冤家 如今,特谢拉无与伦比的权力告一段落了,作为前国际足联主席阿维兰热的女婿, "阿维兰热家族"对巴西足球长达半世纪的统治到期了,巴西足球就此即将迎来大变天的新时刻.     

加强物理实验教学 培养学生创新品质——如何正确把握新课程物理实验教学的走向

物理实验是激发学生学习兴趣,帮助学生形成物理概念、理解和巩固知识、提高观察能力和分析能力的重要手段,它是一种能动的实践活动,能使学生主动地获取知识,也能很好地展示知识的发生过程.从实验方案的制定到实验仪器的选用,从实验操作的信息获取到实验结果的分析计算处处都体现出对学生能力的要求,实验的过程既是获取知识的过程,也是掌握技能的过程.物理新课程标准明确指出:独立设计和完成实验能力,是当代中学生必须具备的能力之一.如何在中学物理实验教学中正确把握新课程走向,达到培养学生的创新品质的目的,笔者在此谈谈自己的看法.     

巴斯克雄鹰

折戟阿根廷,低调带智利,重返世界杯,执掌巴斯克。马塞洛-贝尔萨将所有的起伏经历都化为智慧,倾注在这支带着雄狮印记的毕尔巴鄂竞技队身上,他是引领巴斯克雄狮前进的来自潘帕斯草原的雄鹰。     

“研学后教”模式下物理教学有效信息反馈的研究

正课堂教学是教师和学生围绕教学目标而进行的活动。研学过程是由物理教材、研学案、教师、学生组成的一个信息交换系统,其实质是师生间信息不断交流深化的过程。交流过程充满情感和偶发因素,只有建立高效运转的信息反馈网络,及时利用反馈信息调整教学,使教学作为一种信息传输系统,始终处于稳定高效的运转状态,才能及时了解到学生的学习现状,发现问题,从而调节教学进程与行为,优化课堂结构,大幅度地提高研学效果。     

加强物理实验教学 培养学生创新品质——如何正确把握新课程物理实验教学的走向

物理实验是激发学生学习兴趣,帮助学生形成物理概念、理解和巩固知识、提高观察能力和分析能力的重要手段。它是一种能动的实践活动,能使学生主动地获取知识,也能很好地展示知识的发生过程。从实验方案的制定到实验仪器的选用,从实验操作的信息获取到实验结果的分析计算处处都体现出对学生能力的要求,实验的过程既是获取知识的过程,     

多面霍德尔

足球教练是一个太过玄妙的职位,有人将它视作职业,与之若即若离,比如莱昂纳多;有人将它视作事业,与之如胶似漆,比如贝尼特斯;也有人将它视作人生,与之从一而终,比如特拉帕托尼,在这三种人中,格伦一霍德尔属于第二种。格伦一霍德尔最近很忙,这位自从06年7月就长期远离教坛的足坛名宿接连向英格兰国家队和切尔西的帅位抛出橄榄枝,并通过媒体展现自己愿意重新执掌教鞭的决心与能力。在当今这个由中生代主帅占据主要戏份的教练舞台,格伦一霍德尔的名字听起来不免有些陌生,但在欣赏温格、弗格森、莫耶斯这些在英超长期执教的主帅在场边尽情斗法的同时,也应该记得,二十年前,霍德尔也曾在这个舞台上战斗过。