带班有爱就有家,班级家书情意浓

真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中互相参照、深度反思,在分享和学习中相互成全、相互成长。     

教师期望对学生自我教育期望的城乡差异研究——基于“中国教育追踪调查”

基于“中国教育追踪调查”数据,探讨了教师期望、教师鼓励对学生自我教育期望的影响及其城乡差异的体现。研究发现：初中学生的自我教育期望存在显著的城乡差异,城区学生的自我教育期望在研究生及以上阶段的比例显著高于乡村和城镇等地;教师期望受城乡差异影响,期望学生上中专/技校、当一名乡镇的农村教师和乡镇教师比例均显著高于城区教师;我国不同地区类型对自我教育期望的整体影响并无显著性差异,但在局部因素影响下,不同地区的教师期望、教师鼓励对学生的自我教育期望的影响程度存在差异性。     

关于分数阶多阶延迟微分方程的解的存在性

本文主要讨论了分数阶多阶延迟微分方程的解的存在性,并得到了相应的理论性结果,为研究分数阶多阶多延迟微分方程的解析解的结构以及数值解提供了理论保证,有一定的指导意义。     

从系统科学的有序原理谈转型期我国师范教育的开放与涨落

当前我国正处在社会发展变革的转型期,为适应社会发展变革的要求,我国师范教育正从结构上实行两大变革,一是改变中学教师只由师范院校培养的单一途径,实现教师培养向普通高等院校的开放;二是将三级师范转变为二级师范,即逐步取消中等师范学校。本文拟就这两个问题,结合系统科学的有序原理,谈谈自己的看法。     

高标号混凝土在干旱地区的施工

康乐桥上部是c50高标号预应力混凝土,由于临夏地区是高寒地区,高标号混凝土表面收缩产生裂缝,通过实验指定相对应的施工工艺,保证了高标号混凝土的工作性能、强度和耐久性。     

新显色剂PDPC与Co(Ⅱ)显色反应的研究

本文研究了哌啶荒酸哌淀 (PDPC)与Co(Ⅱ )最佳显色反应的条件 ,在 pH =5 .5的条件下 ,Co(Ⅱ )与PDPC形成稳定的黄色络合物 ,络合物组成比为M∶R =1∶2 ,可见光区最大吸收波长λmax=4 0 0nm ,表现摩尔吸光系数ε=2 .2 9× 10 4L·mol- 1·cm- 1.该体系显色速度快 ,稳定性好 .应用拟定方法测定合成水样中Co(Ⅱ )含量 ,结果满意 .     

自然科学在爱默生宗教观嬗变中的作用简

爱默生反对传统宗教的形式与教条,强调宗教的本质是人的灵魂与道德情感。他对传统宗教的改造确立了人在宇宙中的至尊地位,对美国宗教世俗化影响深远。究其反叛的缘由,除了受到康德的形而上学、雅克比的神秘主义、施莱尔马赫的超验主义等的影响外,自然科学也扮演了不可忽视的角色。他对物理、化学、生物、天文等自然科学有着广泛的热情,并将之用于探索人类心灵的模式,摒弃科学与宗教二元对立的偏见,在将二者有机整合起来作了引领时代的论述。     

计算机辅助教学在小学语文教学中的利弊

随着教学改革的纵横发展,现代信息技术——计算机网络辅助教学逐步应用于小学语文教学。并且显示出其独特的优越性。不仅发展了新的语文教学模式,给现代教学带来了活泼生机,而且在教学中激发了学生的学习兴趣和求知欲,大大提高了课堂效率及教学效果。与此同时,计算机辅助教学手段的应用在教学中也出现了一些弊端,需要我们去思考、研究和优化解决。     

计算机辅助教学在小学语文教学中的利弊

随着教学改革的纵横发展,现代信息技术--计算机网络辅助教学逐步应用于小学语文教学,并且显示出其独特的优越性.不仅发展了新的语文教学模式,给现代教学带来了活泼生机.而且在教学中激发了学生的学习兴趣和求知欲,大大提高了课堂效率及教学效果.与此同时,计算机辅助教学手段的应用在教学中也出现了一些弊端,需要我们去思考、研究和优化解决.     

核心素养下的高中物理实验教学

核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,因此,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。物理是高中教育的重要组成部分,物理实验是学生学习物理知识的重要方式,也是学生探究物理规律的载体有效地引导学生进行物理实验的创新探究,不仅能够让学生掌握教学内容,也能提升学生的思维能力和创新能力,促进学生学习效率的提升。