巾帼三月会北京

今年北京春的脚步似乎走得格外地快,让人有抓不住的感觉,三月的北京竟出现了28度的高温。然而,春天就是春天,天是那么的蓝,花是那么的艳,人的心情是那么的开朗。春天的北京迎来了四面八方的客人。北京丰台体育中心门球场上聚集的是来     

“做幼儿教育的行家里手”——记全国教育系统劳动模范陈国强

第一次见到他,是在去年南京市实验幼儿园举办的美食节上。在锅碗瓢盆交响曲中,这边的“熊猫饺子店”开张了,那边的“嘎嘎鸭血汤”、“牛牛银丝汤”飘来阵阵诱人的香味。孩子们品尝着自己亲手制作的美食,脸上那份得意呀,谁见了都会动心。在孩子们的欢声笑语中,她被介绍给我们:陈国强,实验幼儿园园长。我好诧异,小小的个头,竟有这么硬气的名字。第二次见到她,是在今年暑假。我们在静悄悄的幼儿园里采访她。但采访不断被来     

学生口语交际能力的形成途径

叶圣陶先生在《说话训练》中称:"不经说话的训练,真是遗弃了一个最可宝贵的钥匙。"可见,语文课要培养学生的"说话"能力。一、每周利用阅读课让学生们储备语言有人说语文开始于写字,终结于写字,我觉得语文开始于阅读,终结于阅读。阅读不仅是与文本对话,更是与作者神交,阅读不仅增     

数字水印技术的应用及研究

本文概述了水印技术不断发展的研究进程，阐明了水印研究的意义，介绍了该方向的一些研究热点，讨论了水印的各种应用及其性质，并且对水印技术的未来作出了展望。     

高考历史模拟试题（二）

第Ⅰ卷（选择题 共69分） 一、选择题（本大题共23小题，每小题3分，共计69分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）。 五个可爱的福娃“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”成为2008年第29届北京奥运会吉祥物。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。据此回答第12题：     

教学方法要适应基础教育新课程改革的需要

随着新一轮基础教育改革和实验的逐步深化，其范围也不断扩大，改革内容也由局部的单项的改革实验向综合整体改革方向发展。我国现有的课程管理体制、方式和方法上的一个重要特点是“大统一”。这种强调绝对集中的管理模式，使课程缺乏灵活性，趋向“僵化”，已远远不能适应不同地区社会和社会个体发展的需要。现在，虽然大部分地区和学校已开始课程、教材和教学方法一体化的改革和实验，但就目前全国广大的农村中小学校，特别是贫困地区的中小学校而言，学校教学改革实验的重点是，掌握科学的教学方法体系以适应新课程、新教材的改革需要。     

浅谈英语实践教学活动

Harmer认为，英语教学要注重技能培养，注重语言运用，语言学习要让学生多投入，学习要活动化，活动要交际化。他提出，语言教学三要素ESA，即投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate）。从Harmer的ESA三要素中可以发现，他所强调的是：（1）以学习者为中心；（2）学习者参与实践；（3）交际实践活动。     

23医院新闻报道年年上台阶

领导带头写稿、机关人人写稿、骨干争着写稿在23医院蔚然成风，医院新闻报道年年上台阶，年年攀高峰。这个院党委对新闻报道工作常抓不懈。他们想方设法鼓励全院人人动手写报道。医院制定了一系列总结、讲评，奖励新闻报道工作的措施，尤其明确了部门以上领导。机关干部、报道骨干的报道责任、任务，做到奖惩兑现，调动了各方面的写稿的积极性。医院每年在省以上军地报刊刊稿120篇以上，连续3年被新疆军区评为新闻报道工作先进单位。23医院新闻报道年年上台阶@玉平     

阶梯式教育方法在基础教育中的应用

如何激发孩子的学习兴趣，如何让每个孩子都能进步，如何消除差生，这已成为基础教育界很多人探索的目标。为了给学生个体一种如何进步如何发展的具体回答。我们在中小学开展了“阶梯式教育”教改实验。以下简单分析一下“阶梯式”教育方法对学生个体进步的指导意义。