农村初中英语教学中学生听说训练存在的问题及对策

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变,英语教学的目的也应该越来越突出培养学生的英语交际应用能力。英语课堂是教学的主要场所,“听说训练”的质量直接影响着英语教学的质量,学生应用语言的综合素质。但是在目前初中英语的实际教学中,由于主客观等多种因素的制约,教师中仍然存在忽视课标要求,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略了听说训练,因而不能达到新课程规定的初中英语教学目的。本丈通过对目前听说教学中存在问题的分析,提出如下对策：切实抓好起始阶段的英语教学,培养学生良好的听说习惯;新课教学坚持听说领先法;建立课内外活动小组,加强语言实践,创设英语听说的环境;建立积极有效的评价策略。     

投搠技术与习惯性错误动作

投掷运动是一种人体全身施力的活动,要求在瞬间动员和发挥最大的潜能。所以必须遵守人体解剖学和运动生物力学的规律;首先由人体重心附近的大块肌群开始发动用力,然后再向两头的中小肌群扩展,最后由下肢的伸膝屈踝——上肢的伸肘、屈腕和肢体末稍的屈趾扒地——屈指拔球(饼、枪)来完成投掷动作。但是,在实际投掷中往往不能按照正确的用力顺序去进行,     

投掷技术与习惯性错误动作

投掷运动是一种人体全身施力的活动，要求在瞬间动员和发挥最大的潜能。所以必须遵守人体解剖学和运动生物力学的规律；首先由人体重心附近的大块肌群开始发动用力，然后再向两头的中小肌群扩展，最后由下肢的伸膝屈踝——上肢的伸肘、屈腕和肢体末稍的屈趾扒地——屈指拔球（饼、枪）来完成投掷动作。[第一段]     

青少年训练中教与学的矛盾

专项训练是整个训练体系的核心。对青少年业余运动员来说，因为他们同时又是学生，无论从竞技体育的角度——想当一名优秀运动员，还是从升学考试的需要，都会把尽快提高专项成绩作为最重要最迫切的奋斗目标或目的。因而，专项训练强度的“好”“坏”，会直接影响他们的情绪和干劲，同时，也关系着他们对教练员的信任度；但对其他性质的课业——技术、力量，速度、灵活性等等，练得如何则表现无所谓。[第一段]     

女大学生就业现状与对策研究

随着高校的扩招,毕业生大军逐年增加。随着农村剩余劳动力不断涌向城市,我国就业形势非常严峻,女大学生就业问题备受关注。结合大学毕业生的调查结果,分析女大学生就业的原因,提供改变女大学生就业难的对策。