怎样指导中专毕业生参加择业竞争

随着社会主义市场经济的建立和改革开放的进一步深化,毕业生已逐步进入人才市场,通过与用人单位的双向选择,展开竞争,从而获得自己合适的职业.如何使学生在这一生中最为重要的转折点上,把握住时机,能在竞争的环境中选择到最为合适的职业呢?这就需要我们在对学生进行毕业教育时增加新的内容—择业指导.     

自学考试“专接本”教学质量管理的探讨

专接本是江苏省自考改革的一大创新点,然而在教学过程中也出现了一些问题。从毕业率不高、实践应用能力不强、知识综合运用能力弱等方面可以映射出诸多管理体制、教学和管理人员水平等方面的缺陷。本文结合近几年来"专接本"教学和管理的实践经验及学生问卷调查,从办学理念、教学过程规范管理、师资队伍建设、管理队伍素质和现代教学方式等方面,提出了提升"专接本"教育质量的一些建议。     

浅析江苏自学考试“助学二学历”教育之创新

新形势下"助学二学历"教育作为江苏自学考试一种新的办学形式,是在秉承传统的自学考试制度基础上的大胆创新。在普通高校在校生中有序开展自学考试第二学历教育,对高校教育教学与管理提出了新的要求。作为高校教学管理者应与时俱进,在工作实践中认真分析研究并把握其改革的精髓,推进自考事业健康顺利发展。     

石砚及其鉴赏

砚为文房四宝之一,后汉许慎称：“砚,研也,和墨之具也。”它有着悠久的历史,其起源可追溯到新石器时代。陕西临潼姜寨遗址发掘的一座五千多年前的墓葬中出土一块带盖的石砚,掀开石盖,砚面凹处有一石质磨杵,砚旁有黑色颜料数块和灰色陶质水杯,这是一套较完整的绘陶工具。     

中国传统教育与现代高等职业教育

本文着重分析了中国古代职业教育思想的特点及其对现代职业教育的影响，提出在继续传统教育文化精华的同时，更好地发展我国高等职业技术教育。     

自学考试“专接本”创新模式教学特点探析

江苏自学考试"专接本"新型人才培养模式,几年来在探索实践中逐步完善,分析和研究"专接本"教学特点,有助于教学管理人员提高思想认识,改进教学方法,改革教学管理手段,促进教学质量的提升,实现应用型人才培养目标。     

试论新形势下自学考试命题工作改革思路

自学考试命题是引领考生自学及社会助学的指向。随着社会形势的发展自学考试面临前所未有的发展瓶颈,自考综合改革确立应用型人才培养目标,除重构课程体系外,还需要与之相应的实质内容来支撑,其中命题工作是关键。实现应用型人才培养目标将成为今后时期内命题工作的中心,需要自考工作者研究探讨自考命题的新思路、新内涵,引导考生真正成为应用型、实用型与职业型人才。