数学类专业的课程实验教学组织与管理

基于2011年贵州省高校教改项目“数学类专业的课程实验教学研究与实践”的思路和方案,开展课程实验教学组织与管理中的制度建设、实验教学组织、实验教学资源管理、实验教学信息管理、实验教学档案管理等工作的实践研究,明确了各项工作的具体内容,并提出一系列切实可行的指导数学类专业的课程实验教学的开展操作方案.     

基于MATLAB网络数学实验室的构建

本文详细介绍了所构建的"基于MATLAB的网络数学实验室"的技术及其结构和模块设计,以及在此环境下的数学实验教学及管理流程.     

国内高校数学实验教学的现状分析与研究

通过对相关文献资料的研究以及自身的实践探索,从数学实验和数学实验教学的认识,数学实验教学的形式、内容和目的,数学实验的组织与考核,数学实验教学的方法及流程,数学实验教学的条件和环境,数学实验教学的师资队伍等方面对国内高校数学实验教学的现状进行系统分析和研究,并提出处理数学实验教学中一系列问题的方法和建议。     

数学类专业的数学实验教学研究与实践

基于强化实验教学,将数学建模、数学实验的思想和方法融入数学类专业的课程教学中的教学理念。以培养应用型人才为目标,提出将数学实验贯穿于数学类专业的课程教学中的实验教学方案,并通过对方案的实施和研究,给出处理该方案各主要环节的方法。     

Matlab在师范院校高等数学教学中的应用

高等数学是师范院校理科非数学专业的重要基础课程,该课程内容多,概念抽象,理论严密,对学生后继课程的学习以及研究生入学考试都有重要的作用.然而近些年大学生对高等数学的学习兴趣不浓,期末考试不及格的学生非常多.由此本文提出将传统高等数学教学方式进行适当的改革,将具有强大计算和绘图功能数学应用软件Matlab应用到高等数学教学中去,并给出了由matlab求微积分运算、极限、绘图的实例,作为教学的辅助手段,使枯燥的手工计算与计机算相结合提高学生学习的兴趣,从而也提高了课堂教学的效率.