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本文论述了在大力提倡“素质教育”的现阶段如何在学校体育教学过程中充分发挥学生主体作用,促进学生身心发展。 相似文献
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翟渭平 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
班主任是班级的管理者和领导者,如何协调好学生与体育教师之间的关系、架起他们之间沟通的桥梁,是对班 主任工作的一大挑战。 相似文献
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