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专业基础课程的教学改革是值得深入探讨的,经过多年教学实践,作者认为专业基础课程在教学内容选取上应该与专业后续课程较好地衔接,基于工作导向,任务驱动的方式来重构,以互动交流方便的网络空间为平台,实现课程资源共建共享,教学过程以教师为主导,学生为主体,培养学生的自主学习能力,才会取得较好的教学效果。 相似文献
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文章采用调查法和逻辑分析等方法,根据武术广义与狭义、传统与现代、功能与分类等知识与现代教育的现状、功能之间关系的梳理,结合教育对象的基础、学时、身体、技能形成和发展规律与教育本质意义的论证,得出现代学校武术教育的科学范式,为学校武术教育(教学内容结构)趋向科学历程提供参考. 相似文献
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坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,是党的十六届三中全会提出的科学发展观.解读了科学发展观的内涵,阐述了新建本科学校体育院系树立科学发展观的必要性,论述了新建本科学校体育院系如何运用科学发展观指导办学实践,特别是对体育院系的建设和发展如何坚持＂以人为本＂这一科学发展观的核心要素进行了诠释. 相似文献
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