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<正>教师是学校教育的组织者与实施者,合作是教师专业素养的重要内涵,教师需要通过丰富多彩的合作来发展自身。合作可以使教师认识到自己的优劣,激发自觉发展的动力;合作可以帮助教师解决个人无法解决的教育 相似文献
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邓幼玲 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):280-281
笔者通过对自身多年教学实践的总结及对他(她)人研究成果的研究与分析,对高中体育与健康合作有效教学策略提出了自己的观点,并进一步揭示了其实践价值和现实意义。 相似文献
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