对少年跳远技术教法与训练的研究

在跳远运动中大多数优秀运动员均采用走步式腾空技术。跳远的合成速度V_0取决于水平方向速度V_v。腾空飞行曲线是徒峭或平缓取决于水平速度和垂直速度两个分量(V_H和V_V)。跳远运动时,水平分量应比垂直分量约大三倍,如图1所示。     

论体育教学中的激励方式

体育教学中的激励方式是促进学生完成学习任务,实现教学目标的一个重要手段。运用激励方法,首先在动机需要的前提下,才能构成相对稳定的内在动因。也就是说,光有需要和一定的动机内因是不够的,往往遇到困难和挫折时就会使需要和动机产生消极情绪,所以还必须有一定的激起这种需要的条件和诱因,以使其潜在状态转化为积极、活跃有目的的行为倾向。人的需要的主观体验形式是愿望和意     

对高校学生跨栏教学栏间距的实验与研究

问题的提出 在高校体育教学中,跨栏跑是一项很好的教材。但由于跨栏跑技术较为复杂,对学生心理和身体素质都有较高的要求,给师生在教学过程中带来很大的困难。由于学生身体素质所限及在学习过程中所产生的心理障碍严重制约了技术的掌握和学习兴趣的提高,因此根据学生实际情况,合理调整栏间距是很必要的。