人体语言与体育教学

在一般的教学过程中,教师主要靠语言进讲授,但体育教学要求精讲多练,因此人体语言的运用在体育教学中就显得非常重要。一、人体语言在体育教学中的作用体育教学是动作体态的教学,是身体活动与思维活动的结合。在体育教学这一师生间信息传递与反馈的循环过程中,人体语言发挥着重     

向潘小明学“脱困”

这是一堂面对全省近千人的示范课。 台上，上海市特级教师潘小明正在编织着他精心设计的课。两根分别长24cm和20cm的铁丝，哪根围成的长方形面积大？不显山露水的问题，寓意深刻的目标，师生思维碰撞和交互的大幕瞬间拉开。     

大气的厚爱

大气层象母亲时刻都在呵护着自己的孩子，她用自己的身体抵挡住来自太阳的有害射线，保护了地球上的万物生灵．     

第二、三套《全国大众健美操锻炼标准》的比较研究

文章采用文献资料法、录像分析法、访谈法和数据统计法,对第二套和第三套《全国大众健美操锻炼标准》的指导思想、结构形式、动作编排进行了比较研究,认为第三套的指导思想时代性较强,动作的编排更好地体现了安全性、有氧性和全面性的原则,注重了动作的艺术性和表演性。     

因需要而有用——《两位数乘两位数乘法估算》教学

教学内容:人教版三年级下册第59页,例2及相关练习。教材分析与教学思路估算,是小学数学新课程改革中格外突出的一项内容,它在发展学生数感,提高学生数学应用能力,增强学生合理处理和分析数据的能力等方面有着独特的地位和作用。     

什么样的课例才具有反思价值？

《教育科学论坛》2009年第4期“走进课堂·争鸣”栏目刊登了两篇课例反思文章,恰好触及了当前课例反思的两极。品咀数遍,我突然想到这个问题：什么样的课例才是我们需要的且具有反思价值的课例？并冒出几点不成熟的看法,希望能与两位张老师讨论,以共同提高课例研究质量和课例反思效能。     

向华应龙们学“讲故事”

无论儿童,还是成人,都有极强烈的故事情结,它最为传奇的注脚便是“一千零一夜”的故事。卓越的讲故事的才能,让一个弱女子改变了一个国家的偏见;强烈的听故事的欲望,使嗜杀多疑的国王放下屠刀,立地成佛。由此可见,一个会讲故事的人,一个好的故事对人的感召力有多大。     

空客飞机的颠簸飞行

本文就颠簸的形成、颠簸强度的划分、颠簸对飞行的危害、空客飞机在严重颠簸中飞行的特点、应对严重颠簸的方法等进行了分析,以有效防止颠簸及减小颠簸对飞行的影响。     

对山西省高校开设跆拳道课程情况的调查与分析

跆拳道在高校学生中是最受欢迎的运动项目之一,文章通过山西省高校开设跆拳道课程情况的调查,内容从学生的学习动机和兴趣、教师的教学态度和能力、课程的课时安排、考试难度及场地器材等方面进行了调查研究,从而了解这些高校开设跆拳道课程的现状并指出其中存在的问题,以制定相应的对策,旨在使高校更好地开展跆拳道教学,满足学生的需求。     

山西省高校大众健美操竞赛发展对策研究

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对山西省高校大众健美操竞赛现状及其影响因素以及发展对策进行了分析研究。研究发现:大中学生联合竞赛的形式不利于我省高校大众健美操的发展,竞赛内容和奖项设置不够全面、单项参赛人数少、竞赛时间不太合理;裁判监督机制缺乏,宣传工作力度太小,裁判员和教练员学习培训不足,竞赛市场化程度较低;学校间发展不平衡。文章针对以上问题,提出了相应的发展对策。