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电子商务的快速发展注定了快递行业存在巨大挖掘空间,民营快递业更是异军突起。然而在巨大利好的背景下,民营快递却频频爆出负面新闻,发展前景令人担忧。本文从市场准入门槛、行业自律与政府监管、价格操控机制、行业转型等角度分析了我国民营快递业市场发展现状,认识到阻碍民营快递发展的几大顽症,并对此提出了相应的对策和建议,期待民营快递朝有序健康的方向发展,尽快转出价格战。 相似文献
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"风雨"是诗词高频使用的意象,宋代诗人杨万里曾在《瓦店雨作》中感慨:"诗人长怨没诗材,天遣斜风细雨来。领了诗材还又怨,问天风雨几时开?"明代的李西涯在《麓堂诗话》中评说:"风雨字最入诗。"可见"风雨"意象在诗词创作中的受欢迎程度。朱光潜曾言:"物的形象是人的情趣的返照,物的意蕴的深浅和人的性分密切相关。深人所见于物者亦... 相似文献
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倪慧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
澳大利亚是世界上职业教育发达的国家之一,其职业与继续教育(TAFE)体系是一种独具特色的职业教育培训体系,相当于中国的职业学校、技校、中专和高等专科学校的综合体。TAFE最显著的特点是教学(训练)紧密结合实际,注重课程和训练的实践性,其特色就是以能力为本位、以职业为导向。澳大利亚职业教育的先进性对我们目前的职业教育改革与发展有着非常重要的借鉴作用。 相似文献
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倪慧 《中小学图书情报世界》1999,(2)
《中小学图书馆(室)规程》中明确规定:有条件的学校要开设阅读指导性课程,教会学生利用图书馆与读书的技能,培养学生掌握自主获取知识的能力。这种图书情报知识普及性的教育。重在对学生基 相似文献
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2002年4月,原教育部部长助理、基教司司长李连宁在全国课程改革试验区研讨会上指出:“新一轮基础教育课程改革,要突出强调信息技术与课程的整合.使新课程在一个比较高的水准上推进。”作为信息资源中心的学校图书馆,该如何服务于信息技术与课程整合这一课改新趋势?笔经过几年的实践与思考.认为可以从以下几个方面着手展开创新服务。 相似文献
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大班孩子对事物已有了一定的探究兴趣和欲望,作为教师就要根据孩子的需要,合理而有计划地创设环境,让孩子去操作,去探究。成人对自然、对社会的探索,是为了改造、完善它们。而对幼儿来说,则探索的过程要比探索所获得的结果更为重要。由于孩子对事物的认识是通过他自身的感知和活动来形成的,因而探索活动对幼儿来说有着重要意义。探索为幼儿提供了学习寻求答案和解决问题的方法的机会;为幼儿获取知识、形成概念和 相似文献
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倪慧 《蒙自师范高等专科学校学报》2022,(6):3-4
<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信”。文化自信,是对民族优秀文化的一种充分肯定和坚守意识。文化自信不是凭空产生的,它源于文化在长期发展中积累的超越本民族范围的文化贡献和文化成就,能否创造出对其他民族乃至对全世界人民产生深刻影响力、吸引力和感召力的优秀文化成果,既是文化自信的深厚根基,也是继续提升民族文化自信的根本之策。 相似文献
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农村公共产品的供给,直接关系到农业现代化建设、农村经济的发展、农民收入的增加。本文以对农村公共产品供给现状的分析作为切入点,着力探究现行的供给体制的弊端,并以此作为突破口,构建相关制度来解决农村公共产品供给的种种问题。 相似文献
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A novel approach to realistic collision-free animation of the upper limb was proposed.According to the obstacle-avoidance strategy of human hand,the movement trajectory was computed by manipulability model and minimum-jerk based interpolation.In each key frame,an improved in~verse kinematics method was adopted to obtain a believable posture of the upper limb.By comparing with the real movement data obtained from the motion capture device,the resultant animation was testified to be natural.This method can be performed in interactive time,and therefore is applicable in animation edit and control of virtual humans. 相似文献
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初一学生英语基础参差不齐,这就给初中教师在实施英语教学的过程带来了巨大的挑战。基于这一现状,笔者从分析中小学英语的区别入手,探索初中英语和小学英语的有效接轨的几点思考。 相似文献