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倪洪荣 《雅安职业技术学院学报》2009,(4):31-31
在外语教学中,听力教学占有重要的地位。语言学家认为,语言首先是口语。结构主义语言教学理论认为,口语是第一位的,文字是第二位的。很多研究语言学习的专家都对听力的重要性作过精辟的阐述。无论儿童或成年人,在语言习得中,头等重要的是听力理解。 相似文献
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