裂变和聚变释放原子能的教学研究

1问题的提出众所周知,原子能的利用通常采用裂变和聚变两种方式来实现.然而在教学中,学生常常提出这样的问题:既然裂变是一个重核分裂成两个中等核(简称一变二),聚变是两个轻核合成为一个中等核(简称二变一),这相当于是两个相反的过程.于是就存在着一个逻辑上的佯谬:怎么两个相     

如何指导学生进行“汽车中的物理学“课题研究

指导汽车工程系新生进行“汽车中的物理学”课题研究,既能强化学生对物理知识的理解,又使学生对汽车有了较全面的认识,突出了对学生动手能力、实践能力和可持续发展能力的培养,是高职高专教育人才培养模式的有益尝试。