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家庭教育是指由家长或家庭成员中的成年人自觉地,有意识地按照一定时期社会化的要求,通过自己的言传身教和家庭生活实践,对晚辈或幼小者实施的教育。家庭教育是整个教育的重要组成部分,是人生教育过程中的启蒙阶段,是社会教育,学校教育的前提和基础。家庭教育的主要任务是使儿童身心得到健康的成长,为接受社会教育打好基础,并配合学校教育,使儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,将来成为国家需要的人才。家庭是社会的细胞,家庭教育对稳定社会,促进社会发展具有十分重要的意义。 相似文献
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吴永忠 《铜仁职业技术学院学报》2007,(2)
本文在强调培养提高青少年篮球意识重要性的基础上,从篮球运动员的心理素质要求、重视少年时期篮球意识的培养、加强技战术的训练、坚持心理训练与身体训练相结合、多组织比赛及比赛规则的制定应利于青少年篮球意识的培养等诸方面论述了如何培养青少年篮球运动员的技战术意识。 相似文献
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小班化教学,是现代化教育的重要理念,它强调"以学生为本",教学活动必须适应学生差异,使每位学生都拥有均等的参与教学机会。随着小班化教育探索的不断深入,就如何充分利用小班时间、空间条件提高教学实效的小班化教育教学理论和策略等深层次问题也日渐凸现。本文从初中小班化数学课堂教学中注重激励机制这一教学策略入手,通过运用激励机制激发学生参与教师课堂教学积极性、主动性,以提高初中小班化数学课堂教学的效益。 相似文献
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教育学是高师院校的一门必修课,它的质量在一定程度上决定了我国师范生的教育理论水平.课题组在充分调研的基础上,发现当前师范生较为认同教育学这门课程,但是对它的认识存在一定的误区,且发现教育学在实施的过程中存在一些问题,根据调查的结果,提出了有针对性的解决策略. 相似文献
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聚乙烯醇的分子量及醇解度对其生物降解性的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
从四川维尼纶厂生产车间下水道和污泥中分离出了可降解聚乙烯醇(PVA)的微生物Bacillus sp. 和Curtobacterium sp.,并建立了相应的PVA生物降解环境。采用吸光度分析方法考察了分子量及醇解度对PVA生物降解性的影响。结果表明:分离的微生物和以此为基础建立的生物降解环境可用于PVA生物降解性研究;在较短时间内,就可使PVA发生较高程度的降解;在所建立的降解环境中,PVA的分子量和醇解度对其降解性有一定的影响。降解前后FT-IR及1H NMR分析表明,在降解过程中PVA分子链发生了断裂。 相似文献
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随着社会环境变迁 ,我国青少年儿童心理素质受到影响 ,容易产生心理挫折。引起挫折的原因既有客观因素 ,也有主观因素。教育应面对不同的挫折反应类型制定相应的对策方法。 相似文献
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尿激酶静脉溶栓治疗急性心肌梗塞吴永忠,张丽蓉1一般资料1.1病例62例均为住院病人,依据临床、心电图、心肌酶谱演变均符合1979年WHO急性心肌梗塞的诊断标准。其中,男43例,女19例,年龄最小56岁,最大76岁,平均65.5岁。39例溶栓组中,前间... 相似文献