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1.
2.
浅谈非认知因素与学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
孙海波 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(1):115-117
高素质的人才将成为新性因素。研究发现,非认知因素在创智力因素的区别,它与创新能力的关世纪经济和社会发展的主要力量,创新能力将成为综合国力竞争的决定造性活动中起着决定性作用。本文分别阐述了非认知因素的含义。它与系以及如何培养学生的非认知因素四个方面的内容。 相似文献
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4.
采用文献资料法、录像观察法,对中国男篮防守技战术的发展进行探讨,旨在为伦敦奥运会取得优异成绩提供参考。 相似文献
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6.
孙海波 《体育科技文献通报》2007,15(6):116-118,123
本文采用文献资料法,调查法,录像观察法,对山东省2005年拳击锦标赛中甲、乙组决赛进行了系统地分析与研究。本文指在通过在运动员的步法在比赛中的技战术运用与研究,为山东拳击运动员和广大拳迷在日后的训练和比赛提供参考依据。 相似文献
7.
基于单向陷门函数的TMN协议的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种利用陷门单向函数的性质对TMN协议进行改进的一般形式,利用串空间理论证明了它的安全性,并给出了几个具体的实现形式. 相似文献
8.
篮球运动员的膳食营养补充 总被引:1,自引:0,他引:1
根据篮球运动的特点及能量供应特点,分析篮球运动员在运动过程中产生疲劳的原因和机理,探讨篮球运动体能恢复的有效措施和运动营养措施,以期为篮球运动员的恢复与营养提供参考。 相似文献
9.
《教育部考试中心事业发展“十四五”规划》(以下简称《规划》)的编制以习近平总书记关于教育的重要论述、党的十九大及十九届历次全会精神、全国教育大会精神作为指导思想,根据新时代教育考试改革发展实际,聚焦当前教育考试事业发展面临的主要矛盾,坚持统筹谋划,坚持对标对表,坚持问题导向,坚持开门问策,坚持战略协同。《规划》确定了教育部考试中心“十四五”事业发展近期目标是“推动教育考试高质量发展,基本建成现代化教育考试机构”,2035年远景目标是“总体实现教育考试现代化,建成中国特色、世界领先的现代化考试机构”,提出了加强党对教育考试事业的全面领导、深化新时代教育考试改革、提升教育考试治理效能、推动现代化考试机构建设4个方面的任务举措。《规划》不仅是教育部考试中心推进教育考试改革与事业发展的工作指南,还可以为全国教育考试战线的改革发展提供参考。 相似文献
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