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结构多样化:现代高等教育发展趋势及启示 总被引:5,自引:0,他引:5
现代高等教育在层次结构、形式结构、等级结构、部门结构等多方面都呈现多样化的趋势 ,这些对于我国高等教育的改革、发展和大众化进程具有重要的启示作用 相似文献
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近年来 ,高等教育的规模有了较大的发展 ,“2 1 1”工程和“985”工程的实施 ,使一大批大学的教学科研水平明显提高 ,高等教育管理体制的改革也取得突破。在新的政治、经济、科技形势下 ,高等教育面临着一次重大的发展机遇。地方院校应抓住机遇 ,实现跨越性发展 ,逐渐建成有重大影响的高校。一、树立“相互作用”的指导思想地方院校不应去模仿重点大学 ,因为地方院校不具备重点大学的雄厚资源、不能与之攀比 ,况且重点大学自身也要变革。如果地方院校要模仿重点大学 ,在竞争中将会失败 ,从而对高等教育的发展造成危害。地方院校实现跨越性发… 相似文献
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高等教育管理研究的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等教育管理研究取得了较大的成就,但还存在实践研究抽象概括不够、理论研究实践价值不高、研究方法简单落后、忽视学科特色的追求、缺乏反思与批判精神等方面的问题,阻碍了研究水平的提高。对这些方面要进行深入的思考,并逐步解决这些问题,才能使我国高等教育管理研究得到进一步的发展和完善。 相似文献
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高校学术权力研究综述 总被引:6,自引:0,他引:6
近年来我国高教界对高校学术权力、行政权力、学术管理、行政管理等问题的研究日益增多,对高校学术权力的概念、学术权力的弱化、学术权力的扩张等方面有着丰富的成果,加深了我们对高等教育管理本质和规律的认识,但还需要进一步深化研究。 相似文献
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CDIO大纲与工程创新型人才培养 总被引:38,自引:0,他引:38
广义的创新是普遍的,创新型人才是多样的;CDIO大纲的能力目标与创新能力相当地契合,CDIO工程教育模式的中国化将成为培养创新型工程人才的有效途径,汕头大学的实践是一个较好的证明。 相似文献
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研究国外教育后发现,本科教育的地位与任务取决于它与中等教育、专科教育及研究生教育的相互关系。在教育结构已经发生了较大变化的情形下,必须重建我国大学本科教育。我国本科教育改革要以多样化思想为指导,逐步形成本科教育多元共生的新格局。 相似文献
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