谈职业学校学生实际技能的培养

一、提高实习指导教师的素质，保证实习质量 没有高水平的教师，就难以培养高质量的学生。当前，科学技术迅猛发展，新知识、新理论、新技术日新月异，学校的实习指导教师也须不断地更新自己的知识，提高自身的素质，才能跟上社会的发展，才能把最新的知识和技术传授给学生。为了提高实习指导教师的业务水平，更好地完成实习教学工作，可采取如下措施：首先加强对实习指导教师的岗位培训，提高实习指导教师的业务素质。采取多种形式，有组织、有计划地对实习指导教师给以正规化、系统化的培训。也可以组织短期轮训班、专题培训班，为实习指…     

高等职业教育中的素质教育

提出了素质教育的含义及其在高等职业教育中的所处的地位，深入分析了素质教育在高等职业教育中的具体体现，面对21世纪知识经济发展的大趋势，应该注重培养学生的自学能力、实践能力、创新能力、知识迁移能力（方法论）和做人能力，只有思路宽广、基础雄厚、应变性强、德才兼备等综合素质高的人才，才能适应市场经济的需求。     

新形势下高等职业教育现状与发展的思考

本文回顾了新形势下我国高等职业教育的现状，展望了新世纪高等职业教育的发展走向，并从突出技能培养，办出高职特色，抓好教学手段现代化，加强师资队伍建设三个方面对如何办好高等职业教育进行了探讨。     

体育教学中的爱国主义教育

社会主义市场经济的建立，增强了人的竞争意识，激发了人的进取精神，培养了人的自主、自立、自强不息的意志品质。无疑对体育的发展是个极大的推动。但是在我国市场经济还不成熟，人们市场经济的意识还不够正确的情况下，学生受“拜金主义”、“一切向钱看”的腐朽思想的影响，产生了“弃文学武要挣钱，为国贡献心不关，世路难到钱作马，人生游洒成大腕”的错误思想观念。为此，我们在体育教学中加强了爱国主义教育，使学生知道祖国历史，培养对祖国人民的深厚感情，树立对祖国人民的高度责任感。进行祖国灿烂文明的教育激发爱国主义的强烈…     

深化改革发挥“两课“主渠道作用

一在教育改革中 ,“体制改革是关键 ,教学改革是核心 ,教育观念的转变是先导”。为此 ,我们提出搞好“两课”改革和建设 ,在“两课”的教育教学观念上应进行六个转变 ,即“六突出 ,六克服”。1 .突出思想政治教育观念 ,克服单纯传授知识思想。诚然 ,“两课”教学要向大学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、基本观点 ,但决不是为传授而传授 ,而是在传授知识的基础上 ,着重对学生进行思想政治教育 ,进行思想和行为导向。因此 ,思想政治教育是“两课”的主要功能。2 .突出全面素质教育观念 ,克服应试教育思想。长期以来 ,“两…     

高等职业教育中的素质教育

提出了素质教育的含义及其在高等职业教育中所处的地位，深入分析了素质教育在高等职业教育中的具体体现.面对21世纪知识经济发展的大趋势，应该注重培养学生的自学能力、实践能力、创新能力、知识迁移能力(方法论)和做人能力，只有思路宽广、基础雄厚、应变性强、德才兼备等综合素质高的人才，才能适应市场经济的需求.     

“不、非、无、未”等否定词的词性和译意

现行语文课本高中第四册《屈原列传》中有这样一道习题: 下边的句子里,用了“勿”、“弗”、“不”、“非”、“莫”、“无”、“未”等否定词。这些否定词在句子中各作什么成分?这些词语相当于现代汉语的什么词? ①贤者能无丧耳②得之则生,弗得则死③九(?)之师,逡巡而不敢进④非我莫能为也⑤屈平疾王听之不聪也⑥忠而被谤,能无怨乎⑦不如无行⑧屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之