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如何激发高职高专学生英语学习的动机 总被引:1,自引:0,他引:1
张雅毅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
学习动机是激励学生学习的强大动力。学习动机与学习效果之间存在互动关系。教师应引导学生正确认识高职高专教育 ,并采取灵活多样的教学方式 ,建立融洽的师生关系 ,充分利用现代教育技术 ,激发高职高专学生英语学习的动机 相似文献
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