排序方式: 共有55条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
从博弈论的角度看"教育减负" 总被引:1,自引:0,他引:1
在应试教育向素质教育转轨的过程中,“教育减负”是教育界和社会各界普遍关注的热点问题。从博弈论的角度来看,由于教育资源的短缺,以及个人理性和集体理性的不同一,“教育减负”呈现出一种“囚徒困境”的博弈。走出这种“囚徒困境,”还需要各博弈主体理性水平的提高和整个教育制度的创新。 相似文献
2.
教育活动存在着规律吗 总被引:1,自引:0,他引:1
教育规律称之为“规律”必须具有一般规律的特质:可重复性、客观性、可预测性;但教育活动是一种对象性、目的性、创造性的活动,“决定论”的教育规律的存在是可疑的。“教育规律”的言说,一方面是教育学本身的“科学化”使然。另一方面就是教育规律是“可能”的。认识了“教育规律”的性质,才能深入探讨真正的、具体的教育规律,实现教育活动的目的。 相似文献
3.
4.
5.
6.
长期以来.作业被视为“课堂教学的延伸和补充”.作业内容日渐封闭僵化.仅局限于学科知识范畴.远离学生实际生活和社会生活。新一轮课程改革之风越刮越盛.新形势呼唤新理念、新思路.对作业形式进行重新思考、重新设计非常有必要。笔者在以下几方面进行了一些尝试.并取得了良好的效果。 相似文献
7.
癌细胞通过诱导表达一种内质网分子伴侣GRP78/BiP以适应肿瘤微环境中的慢性应激。 GRP78具有促进肿瘤增殖、存活、转移和抵抗化疗药物作用。因此,GRP78的表达可作为肿瘤生物标志物用于肿瘤进展和治疗效果的监测。抑制GRP78表达联合化疗药物可能成为一种新的治疗肿瘤的办法。此外,最新研究发现GRP78高表达于恶性肿瘤细胞表面而不表达于正常细胞,因此,GRP78可能成为恶性肿瘤治疗的新靶点。 相似文献
8.
9.
走,是人们习以为常的动作,当它被列为健身运动时,许多人自以为已擅长此道,便不讲究技巧,结果行之无效.据生物力学专家对世界竞走名将们走姿的研究,其姿态莫不是提臀抬腿,全脚掌着地,昂头挺胸,伸展肩部,走得自然轻松,富有弹性.因此,运动医学专家认为,这该是步行健身者的标准走姿.只有姿势正确,才不会因日积月累的震动而伤害椎间盘,损伤关节,损害神经,扭伤足部韧带,走出诸多毛病. 相似文献
10.
文雪 《孝感职业技术学院学报》2021,(1):108-112
目的:研究CHOP及GRP78与复发性GBM的相关性。方法:采用Western blot检测CHOP及GRP78在初发及复发GBM组织中的表达;Real-time PCR检测GRP78在初发以及复发GBM组织中的表达。结果:CHOP及GRP78在初发GBM中表达上调,而在经过原发性肿瘤切除后接受放疗和替莫唑胺化疗的复发性GBM中增加尤为显著。结论:CHOP及GRP78在GBM发病机制中起重要作用,该分子有望成为GMB潜在的诊断及预后评估标志物。 相似文献