高等院校要重视对大学生的心理咨询工作

本文阐述了大学生心理健康问题令人担忧的事实,提出了解决大学生心理问题的主要途径以及高等院校构建大学生心理咨询系统的几点设想。     

大学生常见的心理问题与教育引导

采用集体测试与个别访谈相结合的方式,对综合性院校572名学生进行了调查,结果发现:当代大学生在适应问题、学习问题、情绪与情感问题、人际关系问题、就业问题等方面存在心理障碍.注重多种形式的心理健康教育,建立大学生的心理咨询机构,开展经常性的大学生心理调查与研究,是全面提高大学生心理素质的重要途径.     

现代化教学手段在心理学教学中的作用

本文针对心理学的课程特点,论证了现代化教学手段在心理学教学中的作用。     

大学生呼唤心理咨询

心理疾病是危害大学生躯体健康的世纪杀手 ,心理咨询是改善大学生心理健康状况的得力手段 ,在大学生心理问题日益上升的今天 ,进一步规范和完善心理咨询活动已成为高校师生的共同愿望。     

提高心理学教学效果的措施之我见

本文从树立目标意识、优化课堂教学、树立实践观点三个方面阐述了提高心理学教学效果的措施。     

大学生呼唤心理咨询

心理疾病是危害大学生躯体健康的世纪杀手,心理咨询是改善大学生心理健康状况的得力手段,在大学生心理问题日益上升的今天,进一步规范和完善心理咨询活动已成为高校师生的共同愿望。     

强化师范教育观念,突出高师办学特色

师范教育就其性质而言是一种职业教育 ,其职业性的集中表现在于它的“师范性”。国家设立师范教育的目的 ,就是要为我国的初等和中等教育培养合格的师资。目前高师办学中存在着忽视“师范性”特点的种种表现 ,因此提出突出高师办学特点的措施 ,对于强化人们的师范教育观念 ,突出高师的办学特色具有重大指导意义     

师专学生自卑心理问题研究

自卑心理是大学生中常见的心理障碍，这种现象在师范专科学校的学生中更为广泛。文章介绍了师专学生自卑心理的主要表现，重点分析了师专学生自卑心理形成的主、客观原因和消除方法。     

教师必须克服对学生的认知偏见

偏见现象在教育实践中时有存在。本文通过例举教师对学生的种种偏见及其危害,旨在引起教师重视,并采取措施,克服对学生的认知偏见。