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1.
朱琴 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(6)
想象力是一种特殊形式的思维活动,是在头脑中创造出过去没有遇到过的事物的形象,或者将来才能实现的事实的形象思维的活动。因而我们说想象是创造力,一切创造活动都离不开想象。我们要根据儿童爱想象,尤爱幻想的特点,引导学生将抽象的语言文字化为具体可感的“活”的形象。让儿童从形象入手,触发感情,在感情的陶冶中展开想象,启动思维,促进联想,开拓创造的空间,发掘创新的潜能。让儿童在课堂上经历丰富多彩的精神生活,尽情地表现自己的内心世界,展 相似文献
2.
对大学生进行正确有效的就业指导,是对社会、学生及其家庭的负责,也是解决大学生就业困难的唯一途径。而在大一新生刚入学时进行就业指导,不仅能引导大一新生走好大学生涯的第一步,会使他们端正学习和生活态度,明确上大学的目标,而且能一直指引着他们很好地走完大学生活,将自己塑造成社会急需的综合素质人才,毕业时找到家人和自己都非常满意的工作,在人生的成功道路上迈出稳健的步伐。 相似文献
3.
4.
我认为,作文教学的任务就是充分尊重和发扬学生的个性,激发和培养学生写作的灵气、才气、文气和人气。 作文的灵气是指学生善于捕捉生活中鲜活的材料来充实自己的文章内容,给人以耳目一新之感。以变化、跳跃之美打动读者,而不是那种看了开头就知道后面的文章。如下文: 相似文献
5.
高校科技发展面临八大挑战 总被引:2,自引:0,他引:2
据教育部最新统计,迄今我国共有81万人出国留学,近20万人回国,学成回国人数不到出国留学人数的1/4…… 相似文献
6.
国内开展地下水水质和土地利用方式的研究始于20世纪80年代.80年代初黄浦江、松花江、湘江、洞庭湖等水系的水质出现了污染问题,因此国内开展了水质现状的调查,并且开始了治理水污染问题的各种研究.从1989年后开展了保护水资源法律法规的研究并且开始利用新的技术方法,如遥感技术.2002以后才有专门的土里利用与地下水水质相互关系的研究.2008年后开始利用一些数学方法,如因子分析法,去分析影响地下水水质的主要因素.国外20世纪70年代就开展了土地利用方式变化对水质影响的的研究,在这几十年的发展中已经开发出来了各种水质的动态检测设备和信息网络,使得水资源保护不再是空话. 相似文献
7.
数学修养更多地表现为数学眼光,即能够运用数学知识经验去分析生活现象,解决实际问题,思考数学的发生、发展过程。 相似文献
8.
近年的语文课堂,普遍存在一个令人忧虑的现象,几乎所有的学生,手头都备有一本<语文课后思考题和练习的参考答案>(下简称<参考答案>)的小册子.这种<参考答案>大多是从与教材配套的教师参考书中摘录出来.教师参考书原是教材编者为教师备课时参考所编的,一些懂得牟利的"聪明人"与书商勾结,将其中的"参考答案"抽出来缩印为小册子卖给学生.从小学至高中,差不多每个年级都有"专册".有了这种<参考答案>,学生可以在晚上做思考练习题时拿来抄,上课时与课本一起摆在桌上,视其为帮助学习的"宝贝". 相似文献
9.
虽然我国高校毕业生人数每年都在增长,却仍然未能满足社会对人才的需求。这主要是因为高校传统的教学方式缺乏创新精神并与实际脱节。目前,越来越多的高校意识到这点并积极做出改革,项目教学法作为一种结合实际与理论的教学模式开始进入人们的视野。通过介绍项目教学法的内涵、优势,及其在应用时所面临的问题,提出相应的完善建议,期望能为项目教学法的应用提供一些参考。 相似文献
10.
兴趣是最好的老师,就目前的状况来看,大多数学生缺乏学习英语的兴趣。新课标明确指出激发和培养学生学习英语的兴趣为首要要求,由此可见,培养学生学习英语的兴趣尤为重要。学生英语学习兴趣的培养并不是单方面的,应当根据学生的认知水平及年龄特点等,从多个角度培养初中生英语的学习兴趣。实践表明,学生对于所接触的知识越感兴趣,学习的主动性和积极性就越强,所以教师在教学过程中,在注重自身素质优化和教学模式优化的基础上,应当重视从多个角度培养初中生的英语学习兴趣,以获得更好的教学效果。 相似文献