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朱雅莹 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(10):35-37
由于中小学生课业负担过重,心理健康问题频繁发生,造成了严重的社会问题。为此,国家先后出台了“美育《意见》”“五项管理”“双减”,希望切实减轻学生和家长负担。本文为丰富学校美育课程,开发与整合美育资源,进行一系列的探索实践,并进行了深入思考。 相似文献
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