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1.
一、巧用运算定律 [活动内容] 八册(人教社六年制小学数学课本,下同)P_5思考题及引申。(活动目的)通过活动使学生加深对加法运算定律的理解,并能灵活运用,同时在活动中培养学生通过归纳推理发现公式和规律的能力。  相似文献   
2.
以2017年至2020年74家公司的日度数据为样本,对沪深港通开通后的AH股价格差异影响因素进行研究。研究发现,新冠疫情和投资者预期是影响AH股价格差异的重要因素,新冠疫情的发生对AH股溢价率具有正向影响作用,疫情发生后,AH股溢价率进一步增大。在新冠疫情持续蔓延下,稳定投资者预期有利于抑制AH股溢价率的进一步扩大。  相似文献   
3.
复合式听写是大学英语四级考试自1996年6月开始实施新题型后,在听力理解部分增加的固定部分.CET4采用复合武听写旨在测试学生语言的综合运用能力,即听的理解能力、拼写能力.本文通过定量和定性分析的方法,对该题型的使用进行了研究分析,提出了相应的应试策略.  相似文献   
4.
捷报祭先父     
3月中旬的一天,应昌期围棋教育基金会董事长应明皓带着基金会所有人员,来到台北一处安葬他先父应昌期的墓地,祭奠其父亲。  相似文献   
5.
师生关系是教育活动中的基本关系系统,直接影响着教育过程及教育效果。在人工智能时代,教学方式与教育场域的拓展、工具技术作用的凸显、服务观念的强化等都导致了师生角色定位的转变,良好师生关系的构建也需要重新思考。因此,要正确看待人工智能的作用价值,通过对教学方式、师生角色、道德情感认知等方面进行调适,构建人工智能时代新型的师生关系,以更好地应对人工智能带来的教育时代变革。  相似文献   
6.
《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布,标志着初中数学课程教学迈入了以学科核心素养为导向的新阶段。新课标对初中数学课程提出了新理念和新要求,初中数学教师面临着:从“知识导向”转向“素养导向”的课程目标设计;从“单一学科”转向“跨学科”的教学活动设计;从“基于经验”转向“基于新课标”的“教-学-评”设计的新挑战。在此基础上,该研究深入分析初中数学新课标内涵,探究ChatGPT4.0在初中数学备课中信息检索、教学设计、课程开发等方面的创新功能,明确其在智能语义分析,帮助教师明确教学目标;深度知识挖掘,辅助教师完善活动设计;提供策略参考,彰显教师独特教学风格;辅助教学评估,提供个性化的学习支持等方面的价值定位,实现技术赋能教育教学的高质量发展。  相似文献   
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