高职院校教师行业职业能力提升的路径探讨

高职教育侧重于对学生专业知识应用能力、职业意识和岗位技能的培养。高职教师不仅要向学生传授专业理论知识,更要向学生传授操作技能和实际的工作经验,从而对教师的行业职业能力提出了更高的要求。因此,探索高职教师行业职业能力提升的方法与途径,有助于高职院校内涵建设,提高人才的培养质量。     

百字片断引领学生成功作文

一、还一片自由的蓝天 我们的课堂作文和考试作文,往往限制过多,要求过高,学生望而生畏,写不出精彩的文章也在情理之中了。而百字作文,则给了学生一个自由的天空,使他们能够自主地、有创意地表达。     

开掘情感资源引领体悟泻情——浅谈语文课如何把握教材情感点

小语教材中孕育着丰富的情感因素,要让学生感其情、生其情、表其情、抒其情,语文教师就要全面、准确地把握教材中的情感点,充分开掘文本中丰富的情感资源,拨动学生内心深处的琴弦,让课堂达到情融融,意切切的氛围,从而愉悦性情,陶冶情操,培养健     

即时点评，习作教学的有效策略

即时评价是教学评价的重要组成部分。它因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高,对学生影响最大的过程性评价方式。同理,作文教学中的“即时点评”就是以其“面对面”的“现在进行时”的优势,改变了“背对背”的“过去式”的书面批改的“滞后性”,在关注习作全过程的同时,将习作反馈的时效性与习作指导的针对性达到最优化。运用“聊天式”“采访式”“回环式”点拨,充分满足学生对老师评价与指点的反馈期待,及时对学生的习作进行系统指导,激发学生修改的主动性,有效地提高学生的习作水平。     

让语文教学回归本色——浅谈语文课堂中的有效教学

随着课程改革的全面深入,面对繁花迷眼的课堂教学,我们越来越觉得热闹而无效的课堂教学,正使语文本体走向失落。因而回归语文教学本色,提高语文课堂教学实效势在必行。     

浅谈中小学美术教师的继续教育

一、中小学美术教师继续教育的现状中小学美术课程改革试验开展几年了,但各地各校的发展并不平衡。其中一个重要原因是中小学美术教师的课改意识没有得到很好的提高,知识技能结构没有得到尽快的更新。教师是课改的具体执行者和体验者,而目前国内却没有什么成功经验供借鉴,即使有些经验总结,也并不怎么成熟,也不一定符合其他人的实际情况。为此广大中小学美术教师应充分调动自身的积极性,发挥自己的聪明才智,结合实际情况进行灵活多样的试验。然而中小学美术教师的专业知识、能力主要是在高等院校(系)美术专业学习时获得。并且过去美术教育专…     

具有时滞的离散多智能体系统分组一致性研究

针对带有领导者的2组具有常时滞的多智能体系统,在假设满足入度平衡的条件下,提出了一种新的分布式控制协议,利用李雅普诺夫稳定性理论和线性矩阵不等式方法,得到了具有常时滞的二阶离散时间多智能体系统达到分组指数一致性的充分条件。通过Matlab仿真结果验证了所提算法的正确性。     

新公共服务型行政文化建设的路径探析

公共服务型行政文化改变了传统的政府在社会管理中的地位与作用,打破了以往政府在社会中的垄断地位,它尊重广大民众的独立人格和利益要求,强调自由、平等、竞争等被社会所普遍认同的现代价值观念,它将能否为公民提供满意的服务,从而获得和保持公民的信任,作为评价政府行政合法性的重要尺度。     

江湖文化与文化认同:潜规则盛行的文化心理机制

潜规则的本质是一种江湖规矩,江湖文化是其亚文化母体。江湖文化是由游民创立的一种底层文化,其本质是一种生存文化和寄生文化,具有聚群、趋利、恃强、尊上、寄生五个基本特征。江湖文化的产生有其社会、文化和心理根源。潜规则的盛行是江湖文化被广泛认同的结果。潜规则的消解需要采取多种措施。     

网络即时视频心理咨询:网络心理咨询发展的新趋势

网络心理咨询是心理咨询师与当事人使用电子邮件、聊天室或网络视频设备,进行远距离的同步或异步的互动。随着网络的普及,网络心理咨询正日渐被大众接受。网络咨询与面对面咨询相比具有方便快捷、成本低廉、资料易存、匿名虚拟的优势,但也存在一些法律伦理和疗效方面的争议。网络即时视频心理咨询与其他网络心理咨询的形式相比具有独特的优势,效果良好,具有非常广阔的发展前景。