全文获取类型
收费全文 | 299篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 216篇 |
科学研究 | 41篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 22篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有300条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
美是一种体验,幼儿审美能力的提高,对于幼儿情感的培养.价值观的形成以及他们一生的精神素质和文化修养部会起到极大的促进作用。 相似文献
2.
3.
随着新课程理念教学的深入开展,素质教育越来越受到人们的重视。中学英语教学要想实现素质教育,对中学英语课堂教学模式进行优化就是英语教学的重点,更是我们实施英语素质教育的主要渠道。 相似文献
4.
不管是SARS、禽流感还是艾滋病、鼠疫、炭疽病、疯牛病和口蹄疫等,都已不仅仅是一次恶性疾病的传播,更已发展成为全球公共事务危机。 相似文献
5.
一、引言全程教育实习法作为一种大教育实习观 ,提出了对师范生在校期间进行全过程教育实践的基本构想 ,把教育实习的内涵加以扩大 ,将学生从教意识的培养和教学技能训练贯穿到在校学习的全过程之中 ,从根本上改变了教育实习短期行为所带来的种种弊端 ,扭转了教育实习长期所处的被动局面。作为探索 ,我们结合全程教育实习法的基本思路 ,构建了以规范课堂教学行为为目的“准教师诱导训练模式”和以探索创新教学法为目的的“教学案例引导训练模式”,本文仅介绍“准教师诱导训练模式”的研究成果。 二、指导思想依据中学教育教学改革和发展… 相似文献
6.
不管是SARS、禽流感还是艾滋病、鼠疫、炭疽病、疯牛病和口蹄疲等,都已不仅仅是一次恶性疾病的传播,更已发展成为全球公共事务危机。[编者按] 相似文献
7.
广西中学信息技术教育课程存在的问题与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
黄灵敏 《广西教育学院学报》2003,(1):33-36
本通过一系列的调查数据,对中学信息技术教育课程的开展和存在的问题进行了探讨,并指出解决这些问题的可行性方法,为今后本课程的建设提供了相关的依据。 相似文献
8.
贡灵敏 《读与写:教育教学刊》2011,(5):13-14
The reform of English teaching has become a hot topic recently.This article is going to discuss the role of one of the affective factors-teacher-student relationship in English teaching.Two questionnaires are designed in order to find out the current relationship between English teachers and students in college English classes and the imperfect relationship is revealed by the analysis.Then several suggestions about how to establish the new equal and harmonious teacher-student relationship are presented. 相似文献
9.
<正>写人的作文,是小学生常练的作文类型。这类作文,可有许多人物,其中主角是重要的人物,而配角也有其重要性。主角不方便“出面”的或难以表达的,由配角“出马”,以突显主角的地位和作用。正所谓“鲜花”还需“绿叶”配,“大人物”离不开“小人物,“主角”不能没有“配角”。学生大多知道,写作文要让“故事中的人开口说话”,却不太明白怎样取舍主角与配角的对话,如何巧妙运用“直接说话句和间接说话句”等方式来描写人物语言。这是常见的问题。这问题,需要解决,也容易解决。 相似文献
10.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献