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1.
王文龙 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):10-13
长期以来,我们一直把经济发展与人民福利的提高看作是一种正相关关系,其实,物质条件的改善只是促进福利增长的一个重要条件,甚至不是必要条件,更不是充分条件.从经济增长与幸福之间的关系来看,只有促进社会的全面发展,才能真正做到以人为本,提高人民的福利水平. 相似文献
2.
结合多年的研究生数值分析课程的教学实践,详细分析了面向工科、机械、土木等理工科研究生开设的数值分析这门必修基础课的教与学的现状。在此基础上,以学校"建设研究型大学"的办学定位为指导方针,在教学内容、教学手段、教学方法以及考察方式等方面进行了尝试,结果表明,课程的一系列改革措施提高了研究生的数值计算能力和学以致用能力。 相似文献
3.
针对同一教学内容的课程,不同教师有不同的设计方案,不同课程观念之下也会有不同的课程设计结果,教学任务或教学目标不同,教学的设计也有多种类型,那么在新的课程标准的要求之下,我们如何能写出一个既符合自己的教学实际而又有特色的教学设计呢?结合自己的实际教学经历,我认为在设计中不仅要注重对“知识传授过程”的设计,更应注重对“学生活动”的设计。 相似文献
4.
5.
6.
7.
运用文献资料、逻辑分析等方法,对定性比较分析(QCA)方法在体育领域的应用优势和研究现状进行分析,并提出了该方法未来在体育领域的应用建议。研究发现,QCA方法为研究和理解复杂的体育问题提供了崭新的理论视野,其在体育领域的应用优势体现在:宏观层面——面向真实的运动情境,契合体育学研究范式转换的趋势;中观层面——采用组态视角,有助于从系统、整体的角度厘清体育现象中复杂的因果链条;微观层面——有效弥补体育领域既有案例研究的不足。目前,QCA在体育领域的应用集中在以下4类议题:(1)事件导向:体育社会现象产生机理的解构。(2)组织导向:体育社会组织的管理与评价研究。(3)国家导向:国际体育发展问题的比较研究。(4)个体导向:符合QCA案例使用条件的微观机理解释。QCA未来在体育领域应用的建议:从研究层次、研究方向角度拓展QCA的方法应用;加强数据与理论的互动,注重QCA对现有理论体系的补充与完善;进一步丰富研究方法,通过对不同研究方法的整合深化研究结论。 相似文献
8.
在现代教育不断发展的同时,新课标改革也得到很快发展,当前在我国大部分地区均已实现新课标改革,在新课标改革形势下传统教学方法及模式已经无法与当前教学需求相适应,因此,在高中英语教学过程中,应当通过有效方法及策略对教学进行创新,使其能够适应当前需要,促进其进一步发展。1.合理选择教学内容对于高中英语教学而言,新课标中规定,其教学内容在一定程度上应当具备灵活性及开放性,因此在高中英语实际教学过程中应当创新其内容。在高中英语实际 相似文献
9.
王文龙 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
体育教师在体育教学中如何促进学生心理健康,养成坚韧不拔的品质?如何培养学生坦然面对竞争,胜不骄、败不馁的心态?体育教学是在一定的组织形式下进行的,学校体育活动大多集体活动,和谐、平等、友好、合作的学习环境,才能够让学生感受到集体的温暖和身心愉悦. 相似文献
10.
为适应新时期教育技术的发展需要,目前,大多数地区和学校都已开设了信息技术课程,而如何上好信息技术课程成了众多教师关注的焦点。我认为中学信息技术教学应注意以下几点要求。 相似文献