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实验教学是促进学生掌握理论知识的重要途径,是培养学生动手能力和创新意识的重要手段,是培养学生成为社会所需人才的一个重要途径,高校专业实验室配套的软、硬件设施、管理制度、实验教学模式、学生的自学能力、学习态度、实验课程的考核机制都是制约实验课效果的因素。 相似文献
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秦丽梅 《吉林体育学院学报》2016,(2):64-67
利用文献资料法、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,分析世界女子曲棍球项目的发展趋势,结果发现,团队精神和战术纪律、快速有效的进攻、坚强的意志品质以及精细的技术是女子曲棍球制胜的基本手段;利用统计学手段对2014年世界杯女子曲棍球赛中各队进攻数据的相关性分析证明了快速有效的进攻在女子曲棍球项目制胜手段中的重要性,这也是中国在今后训练中亟待加强的方面;同时也进一步佐证了荷兰、阿根廷以及澳大利亚等女子曲棍球强队训练的科学性与有效性。 相似文献
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实验教学是促进学生掌握理论知识的重要途径,是培养学生动手能力和创新意识的重要手段,是培养学生成为社会所需人才的一个重要途径,高校专业实验室配套的软、硬件设施、管理制度、实验教学模式、学生的自学能力、学习态度、实验课程的考核机制都是制约实验课效果的因素。 相似文献
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