高职院校计算机类专业数学课程整合研究

本文通过对高职院校计算机类专业数学课程内容不能适应培养高技能人才需要的剖析,阐述了对高职院校计算机类专业数学课程内容重新整合的意义,提出了整合的具体方法。     

高等数学中图形动画问题的实现与研究

文中讨论了高等数学中的图形动画问题,实现了基于Flash软件的高等数学图形动画,使得复杂、抽象地高等数学理论通过图形绘制,变得更加简单、直观.本项目的研究有助于加强学生对本学科的深刻认识,让教师运用现代信息技术手段快速建立数与形的模型效果,从而提高教学质量.     

浅议研究性学习中的师生互动

本通过对研究性学习中教师应构建开放环境、应精选课题、应将学生的主体作用与教师的主导作用相结合等问题的论述，阐明了在研究性学习中，只有师生互动，才能真正让学生在尝试、探索、研究等一系列的活动中发现问题，解决问题。体验和感受生活，拓宽自己的数学和美术知识，发展自己的实践能力和创新能力。     

构造函数模型解题浅议

本利用构造函数模型的解题方法，通过实例将方程根及不等式求解、方程根及不等式的证明、二项式的证明等问题转化为函数的问题予以解决，充分地帮助学生从实质上掌握构造函数模型这一解题方法的真谛。由此引出“数学建模”这一新课题，指出了教学中数学建模的教学方式以及对学生综合素质提高的益处。     

合作对策问题的MATLAB程序实现及应用

在构建数学模型的基础上,阐述了解决合作对策问题的最优算法--"Shapley值",文章给出了Shapley值的MATLAB程序,该程序简单,计算量小,且具有通用性,只需输入具体合作对策问题的特征函数,立即得到公正合理的效率分配方案.     

构造函数模型解题浅议

本文利用构造函数模型的解题方法,通过实例将方程根及不等式求解、方程根及不等式的证明、二项式的证明等问题转化为函数的问题予以解决,充分地帮助学生从实质上掌握构造函数模型这一解题方法的真谛.由此引出"数学建模"这一新课题,指出了教学中数学建模的教学方式以及对学生综合素质提高的益处.     

解选择题的数学直觉方法探析与研究

本文通过精选例题的探析,研究了数学直觉方法解选择题的思想和演绎过程.阐述了直觉在数学中的作用--"选择作用"以及直觉方法是解选择题的特别重要的方法,阐明了运用直觉方法解选择题非常有利于培养和考察学生的直觉力.     

高职院校计算机类专业数学课程整合研究

本文通过对高职院校计算机类专业教学课程内容不能适应培养高技能人才需要的剖析,阐述了对高职院校计算机类专业数学课程内容重新整合的意义,提出了整合的具体方法.     

合作对策问题的MATLAB程序实现及应用

在构建数学模型的基础上，阐述了解决合作对策问题的最优算法——“Shapley值”，文章给出了Shapley值的MATLAB程序，该程序简单，计算量小，且具有通用性，只需输入具体合作对策问题的特征函数。立即得到公正合理的效率分配方案。     

Fibonacci数列与黄金分割求极小的程序法

本文通过Fibonacci法和黄金分割法进行一维搜索的模型分析,运用Matlab编写了两种模型的程序.给出的算例表明,根据两种算法模型编写的程序,不受精度限制,且计算准确,省时省力,具有一定的理论及实际应用价值.