140所高校来华留学生管理体制与留学生规模相关性的探讨

本文对全国140所高校不同的留学生管理体制进行了归纳分类,分析不同体制与相应的留学生规模的关系,探讨不同体制与留学生规模相关性的规律特点和适用条件,为高校完善留学生教育管理体制和运行机制建设提供参考依据。