排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
薄艳华 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(5):112-116
俄罗斯的跨文化交际研究开始于20世纪60年代末、70年代初,与欧美国家的研究方向、研究重点有所不同,其倾向于研究语言学范畴内语言单位中的文化成分和文化模式,弥补了欧美国家跨文化交际学对语言成分缺乏细致研究的不足。现今,俄罗斯语言学者在反思原语言国情学研究状况的基础上,提出了新的研究思路和发展方向,以及语言文化场、语言文化单位、语言个性、语言信息单位等多个新概念,这些对跨文化交际理论的充实和发展起了重要作用。 相似文献
2.
薄艳华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
运用多种教学辅助手段,可以帮助学生纠正发音,锻炼口语表达能力,记忆单词和语法规则,提高听力和朗读水平、增加国情知识;可以激发学生的学习兴趣,陶冶美的情操、增进师生感情,是愉快教学中必不可少的方法。 相似文献
3.
薄艳华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(2):93-96
二十四顷地村位于今天内蒙古默特右旗境内,清末属山西省归绥道萨拉齐厅管辖,是控制西南蒙古教区教务的主教府所在地。笔者通过参阅各种史料,对二十四顷地的建立、发展、结局,对发生在这里的、在长城以北义和团运动中震惊中外的比利时圣母圣心会韩默理主教被杀一案做 了全面的论述。 相似文献
4.
薄艳华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):108-110
写文是俄语专业四级水平测试中的一个重要考查手段 ,最能反映出学生对语言基础知识的掌握程度和运用能力。笔者针对目前教学的现状和学生的实际情况 ,从教学、学习、应试三个方面谈了写文中的方法和技巧。 相似文献
1