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大学生心泵功能现状特点及体育锻炼对策 总被引:3,自引:0,他引:3
采用实验测试方法对1126名大学生8项心泵功能指标进行纵向对比,分析大学生心泵功能现状特点、发展趋势及与体育锻炼的关系。研究结果表明:1)目前在校四个年级男大学生心功能各项指标呈持续增长趋势,而高年级女大学生的心功能明显下降;2)入学时来自农村的大学生功能优于来自城市的大学生,而在大学高年级则呈相反趋势;3)将两次测试的心泵功能指标对比发现,入学时心泵功能水平男学生1995年比1991年要高,但大学四年级毕业时大多数指标1995年比1991年差;4)大学生心泵功能检测结果大多数指标显示大学生高年级有所下降,据此提出了体育锻炼对策 相似文献
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随着田径运动竞赛的不断发展,在裁判工作实践和规则学习中往往碰到一些问题或出现意想不到的情况。对这些疑难问题掉以轻心或处理不好,不仅影响了竞赛的正常进行和田径运动成绩的提高,甚至阻碍了田径运动技术的创新和发展。从多年的裁判实践和调查中挑选了4例典型的疑难问题进行剖析,提出处理意见及建议。 相似文献
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田径比赛裁判工作疑难问题及处理办法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宝玲 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(4):45-46,58
从多年的裁判实践和调查中挑选了4例典型的疑难问题进行剖析,从裁判员工作、田赛规则、运动员本身等方面分析了产生疑难问题的原因,认为提高裁判员素质,要求运动员学习田径规则是解决疑难问题的关键. 相似文献
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陈宝玲 《语文学刊:高等教育版》2009,(8):32-33
《喜耕田的故事》的成功之处在于具有强烈的时代气息、贴近农村实际生活,并在叙述视角、情节设置、人物塑造、方言运用等方面富于突出的艺术特色:叙述视角独特。它以普通农民喜耕田的视角采推进故事情节演进,并通过喜耕田的所见、所感来展示当今农村众多的人物和发生在他们身上的平凡小事。幽默风趣的轻喜剧风格,展示了喜耕田、二虎、青山、青梅等一批新时代农民的新形象、新风貌和新追求。地方特色鲜明,具有浓厚的山西生活气息。 相似文献
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创新是人类社会发展和进步的永恒主题,是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的持久动力。我们只有从小开始抓创新教育,才会使一批一批的年轻人才脱颖而出。教育不仅要使学生掌握基础知识、基本技能及发展智力,还应加强培养学生的创新意识。 相似文献
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采用共沉淀法和水热法分别制备了铁、钒和银、碳的双组分共掺杂改性TiO2吸附剂Fe-V-TiO2和Ag-C-TiO2,并分别以亚甲基蓝和活性艳红X-3B为目标物来评价吸附剂的活性;采用XRD、FT-IR、SEM等现代手段对吸附剂的理化性能进行详细表征.结果表明,成功制备了Fe-V-TiO2和Ag-C-TiO2纳米高效吸附剂,其吸附具有一定的选择性;吸附处理30 min,前者对100 ppm亚甲基蓝的脱色率达95.86%,后者对50 ppm活性艳红X-3B的脱色率达92.06%. 相似文献
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中国大学生健康状态与生活行为的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为深化高校体育与健康课程改革,促进大学生良好生活行为的养成,对全国不同地区部分高校607名大学生(男320名、女287名,年龄18~21岁)进行抽样问卷调查.结果发现:中国大学生重视并关注自身健康,健康自我评价总体状况良好;多数大学生有身体和精神疲劳感、运动不足感和生活压力感;大学生一日三餐较有规律,对平衡营养有一定认识,大多数学生注意了荤素搭配,对饮料的摄入有较正确的认识与行为,但相当一部分大学生不吃早餐、不喝牛奶.有挑食习惯;大学生吸烟率和饮酒率均低于前人的研究结果;大多数大学生喜欢体育健身,且有一定规律;大学生余暇生活内容丰富,列前3位的活动类型是:文化娱乐、上图书馆、体育健身,但选择健身比例并不高,提示大学生未重视体育锻炼对减缓压力、解除疲劳的良好作用.大学体育与健康教育的改革要加强对大学生健康管理意识和能力的培养,让他们学会用积极的手段去维护和获得健康. 相似文献
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正小学阶段的应用题学生感觉学起来比较困难,从小学生解答应用题来看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;三是马虎草率,错误百出。下面我结合自己的教学经验,从发展学生的思维角度和学生的解题实际出发,谈谈如何培养学生解答应用题的能力。一、借助"题境"——培养应用题审题能力审题是解题的基础,如果小学生对应用题审题不清楚,是不可能高效地进行解题的。新课程特别强调数学与生活的联系,因此,在北师大版小学数学教材中,往往都是以"情境+问 相似文献
10.
陈宝玲 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):50-52
三级跳远是一项技术复杂、生理负荷较大,对运动员的速度、力量、协调等素质及技术水平要求较高的项目.由于体育系学生三级跳远的专项素质与专项运动能力较差,尤其是对女生,要想在较短的教学时间内保证教学任务,提高教学质量是有一定的困难.在传统教学法的基础上采用多媒体组合教学法进行教学实验,旨在改进教学手段,缩短教学时间,提高教学效果并为术科教学手段的改革提供参考依据. 相似文献