农村留守儿童健康人格的培养

大批农村留守儿童因为家庭教育缺失、学校教育缺位以及社会不良因素的影响,在人格的发展过程中出现了或多或少的问题。政府、社会、家庭、学校应当采取积极有效的措施,建立一个全方位的培养留守儿童健康人格的网络,同时,留守儿童自身也应付出努力,健全自己的人格。     

高校女教师心理桔竭分析

近年来,高校女教师的比例逐年增加,她们的心理健康问题也逐年上升,教师素质直接关系学生的身心发展,因此,研究高校女教师的心理枯竭有关问题应当成为高校管理者的一个重要课题。文章从高校女教师心理枯竭的表现、归因与对策等方面对这一问题进行了分析。     

单亲儿童健康自我意识的培养

一、单亲儿童自我意识消极特点成因 1.家庭因素 单亲儿童都要经历家庭破裂带来的极大痛苦,单亲家长对待儿童的态度和教育方式也会发生变化。     

浅析高校心理咨询教师心理枯竭成因

由于心理咨询工作本身的特殊要求、工作强度过大、咨询效果不理想以及付出与回报之间严重失调等原因,高校心理咨询教师产生心理枯竭的可能性正逐年提高,对其工作、生活以及高校心理健康教育都产生了很大的影响。     

网络交往对大学生现实人际关系的影响

近几年,网络交往因其特殊性已经成为大学生人际交往的一个重要内容,对大学生现实人际关系的建立造成正反两个方面的影响。深入分析网络交往的积极与消极作用,才能正确引导大学生理性利用网络交往建立健康的人际关系。     

单亲家庭儿童自我意识存在的问题探析

单亲家庭结构的不完整限制了其教育功能的发挥,对生活在其中的儿童的自我意识发展产生了较大的负面影响。单亲家庭儿童自我意识发展存在的问题主要表现在三个方面,即自我评价偏低、自我体验消极、自我控制无力。优化策略主要有：提高单亲家长的教育素质;学校应加强对单亲家庭学生的关怀;健全社会保障机制,纠正社会偏见。     

沉溺网络交往对大学生自我同一性发展的消极影响

自我同一性是人格健康发展的重要前提,沉溺网络交往使大学生无法形成清晰的自我概念,各种社会角色无法整合,对自己未来的发展方向无法定位,社会责任意识淡漠甚至消失,从而对其自我同一性的发展产生了消极影响。     

陕西省高师心理健康教育存在的问题及对策

陕西省高师院校的心理健康教育课程存在着师生重视不足、心理健康教育工作流于形式、课程教学内容不够完备、教学方式单一、课程评价不当等问题,致使高师的心理健康教育课程未能真正发挥出应有的作用。要解决这些问题,高师院校应该正确认识心理健康教育课程的重要性、加强心理健康教育的课程改革和教材建设、督促教师灵活运用多种教学方法、建立专业、合理、有效的教育评价机制、营造心理健康教育的学校环境。     

心理学理论研究的新收获──《心理学新进展与思潮研究》评介

陕西师范大学教育科学学院硕士研究生导师霍涌泉、郭祖仪合著的《心理学新进展与思潮研究》一书，已由陕西师范大学出版社正式出版。该书共分为三编十四章。在第一编“当前世界心理学发展的新走向”中，作者探讨了当前国内外心理科学发展的总体进展线索和研究模式转换的特征。指出认知心理学、生理心理学和人文心理学并驾齐驱的发展取向，并概括出“Ｓ”型的上升趋势。作者强调心理学工作者除要重视实验技术的严格训练外，还应加强科学思维方法的修养，特别是对无理论的把握。作者还探讨了我国心理学工作者所面临的亟待解决的问题以及需要选…     

韩非的心理思想之管见

韩非认为世间万物有其自身发展规律 ,人是可以认识、利用这些规律的。人的“好利恶害”的本性决定了他对万物的态度。韩非对知虑、情感和意志的内在联系作了初步的揭示 ,并从管理的角度分析了欲望的积极和消极作用